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题目
题型:同步题难度:来源:
王进同学想测定两个不同灯泡的额定功率,他使用的器材有:6V恒压电源、量程0~0.6A的电流表、量程0~3V的电压表、规格为“8Ω 1A”的滑动变阻器、开关各一个,导线若干.灯泡L1和L2的额定电压分别为3V和4V、电阻都大约是5Ω(设不同电压下,电压表的读数都准确)
(1)王进同学用如图所示的电路测量灯泡L1的额定功率.在闭合开关S之前,应把滑动变阻器的阻值调到最大.闭合开关S后,向 _________ (填“A”或“B”)端调节滑动变阻器的滑片P,当电压表的读数等于3V时,记下 _________ 的读数,即可算出灯泡L1的额定功率
(2)若仍用这个电路与器材测量灯泡L2的额定功率,存在两个隐患.你能说出是什么隐患吗?(注:不要求写分析过程)
(3)若再给你一个阻值R1=1Ω的标准电阻,你能用原来的部分器材测出灯泡L2的额定功率吗?画出你设计的电路图,并简要说明你的办法.
答案
(1)A、电流表.
(2)L2正常工作时,电压表量程不够,有损坏的危险;电流表量程也太小,有损坏的危险.
(3)如图连接电路:

调节滑动变阻器的滑片,直到电压表读数为2V时,根据串联分压可知L2此时电压为4V,即到达额定电压,这样解决了电压表量程小的问题;这时电流表的读数I,通过定值电阻R1的电流为 =2A,则L2的电流为(2+I)A,这样解决了电流表量程小的问题.所以此时L2的额定功率P=UI=[4(2+I)]W.
核心考点
试题【王进同学想测定两个不同灯泡的额定功率,他使用的器材有:6V恒压电源、量程0~0.6A的电流表、量程0~3V的电压表、规格为“8Ω 1A”的滑动变阻器、开关各一个】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是: _________
(2)请用笔画线代替导线,把图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;
B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;
D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
(4)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.
(5)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为 _________ V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是 _________W.
(6)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.甲现象存在的问题:_________;乙现象存在的问题:_________
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用“伏安法”测定小灯泡的功率,所用小灯泡标有“2.5V“字样,灯泡的电阻约为10欧左右.
(1)在下面的虚线框内画出实验的电路图;
(2)根据电路图把电路元件连成实验电路,要求:滑动变阻器停在最左端时,变阻器连入电路的电阻最大.
(3)某同学连接好电路后,合上开关开始实验,当他移动滑动变阻器的触头时,发现灯始终较暗不能变亮,分析其原因是_________
(4)在测定高于小灯泡的额定功率时,灯泡两端的电压应不高于额定电压的_________,以免损坏灯泡.
(5)在测定额定功率时,手移动变阻器的滑片,眼晴要注视着_________,当电压表示数等于_________,记下电流表的示数,算出额定电功率.请在图中画出小灯泡在额定电压时电压表指针的位置.
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在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.图1是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.要求:滑动变阻器滑片P向左移动,灯泡变暗;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_________
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到图1中位置,电压表示数如图2甲所示,为_________V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_________端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是_________W;
(5)小向根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I﹣U图象,如图3所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小向很纳闷,请你帮助他分析原因?
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在“用电流表、电压表测灯泡电功率”的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样.小丽设计了实验电路图,如图甲所示.她还连接了部分实验电路,如图乙所示.
(1)请在图乙上补画导线,使其成为完整的实验电路.要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮.

(2)连接电路前,开关应_________;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将滑动变阻器的滑片P移到_________(选填“左”或“右”).
(3)连接完实验电路后,小丽闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压.请帮助她分析电路出现故障的可能原因:_________.
(4)小丽排除故障后,凋节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,示数为_________A,则灯泡的额定功率为_________W.


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实验小组的同学们在做“测量小灯泡的额定功率”的实验中,已知电源电压是3V,小灯泡的额定电压为“1.5V”,滑动变阻器上标有“1A  20Ω”的字样.
(1)小娟根据设计的电路图,将图(1)中的实验器材连接成实验电路.同小组的其他同学检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小娟改接.
①请你在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确.
(2)电路修改正确后,闭合开关移动滑片发现电流表和电压表的示数如图(2)所示,则此时灯泡的实际功率是 _________W.
(3)接着小娟同学将滑动变阻器的滑片移动到中点时,发现小灯泡正常发光,但她忘记了观察电表的示数,而直接将滑片移动到另一端,结果小灯泡闪亮一下熄灭了,她发现电流表的示数为 _________A,电压表的指针刚好偏转到最右端.
(4)于是无法再进行实验了,但是小娟同学不但求出了小灯泡的额定功率为 _________W,而且还求出了小灯泡正常发光时灯丝的电阻为 _________Ω.
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