题目
题型:不详难度:来源:
(1)请你用笔画线当导线,替他把电路连接完整(要求选择合适的量程,导线不交叉);
(2)实验前,老师建议王强同学先使用电压表的大量程。王强将电路连好并检查无误后,应将滑动变阻器滑片移到 端(选题“A”或“B”)。这时,他闭合开关后发现发光二极管非常明亮且还冒烟,接着就被烧坏了。产生这种现象的原因是 ;
(3)当王强找到原因换上合适的器材后,按照正确的操作规则将电压表的示数调到 3 V,这时他观察到电流表示数如图乙所示.则这时通过发光二极管的电流是 A,发光二极管的额定功率是 W;
(4)在这个实验中,滑动变阻器所起的作用是:
① ;② 。
答案
B,滑变阻值太小,0.04,0.12,保护电路,改变二极管两端电压
解析
试题分析:(1)发光二极管的额定电压为3V,所以电压表的量程为0~3V,且与发光二极管并联;发光二极管的额定电流约为,故电流表的量程为0~0.6A,且与发光二极管串联,如图所示:
(2)由图可知,滑动变阻器滑片位于A端时接入电路的电阻最大;发光二极管被烧坏了说明电路中的电流过大,即滑动变阻器的最大阻值太小造成的.
(3)按照正确的操作规则将电压表的示数调到3V;电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为0.04A,发光二极管的额定功率.
(4)滑动变阻器的作用是:①保护电路;②调节发光二极管两端电压.
点评:本题考查了连接实物图、滑动变阻器的作用、电流表读数、求发光二极管的功率等内容,是实验的常考内容.
核心考点
试题【王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管,他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电。他很好奇,于是就到电子器材商店买了两颗这种】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)(2分)请将图中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉)。
(2)(1分)电路接通后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡均不发光,电压表的示数约为3V,电流表的示数几乎为零。请说出一种导致这种现象的可能原因: 。
(3)(2分)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图所示,则通过小灯泡的电流是 A,小灯泡的额定功率是 W。
A:“5Ω 1A”,B:“20Ω 0.5A”,的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6伏)。
(1)小明设计了如图(a)所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为 (选填A或B)的滑动变阻器。
(2)图(b)已连接了部分电路。请你根据图(a)所示电路图.用笔画线代替导线,将电路连接完整。 (用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)。
(3)小明正确选择了滑动变阻器,按图(a)的电路图连接好电路,闭合电建,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于2.5伏。发生上述原因的是 。
(4)小明排除故障后,继续实验。当电压表的示数为2.5V时.电流表的示数(如图(c)所示),小灯泡的额定功率是 W。
(5)小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了U—I
图象,如图所示。结果发现图线不是直线,
这是因为 。
(6)想用a图继续探究电流与电压的关系,如何更换器材?
______________________________________。
(7)在第(6)问的基础上,想继续研究电流与电阻的关系,如何操作?_______
说出操作依据:______________________________________。
(1)小明连接了如图所示的实验电路,检查后发现有一根导线连接有错误.请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路改正后,闭合开关,小明发现灯泡不亮,电流表的示数为零,电压表有示数,取下灯泡,两表的示数仍不变.其故障可能是 ____ .
(3)故障排除后,小明闭合开关,将滑片向 移动到某个位置时,电压表示数为2V,为了使小灯泡正常发光,又需将滑片向 移动.(填 左/右)
(4)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示.则小灯泡正常发光的电流为______A,额定功率为_______W,滑动变阻器连入电路的电阻________Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮,相应地将图所示实物图连接完整。
(2)若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,则原因是她将电压表负接线柱可能与 (选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接线柱误接。
(3)她按照电路图纠正接线后,继续进行实验:
①闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 | 电压/V | | 实际功率/W | 电阻Ω |
1 | 1.6 | O.20 | O.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | O.24 | O.60 | 1O.42 |
3 | 2.8 | O.26 | O.73 | 1O.77 |
(4)实验发现:灯L1的亮度,第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越 。
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变 表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(6)实验结束后,,她与同学们还进行了讨论和交流:
①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值,可作为灯L1正常发光时的电阻”。大家对这种说法进行了否认,原因是她忽视了 会影响小灯的电阻。
②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了 (选填“肯定”或“否定”)。
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这十现象的原因是
(3)排除故障后,继续实验,并根据实验数据画出如图所示的U-I图像,计算出小灯泡的额定功率是 W ,请你将小灯泡正常工作时的电流在如图的电流表中标出。
(4)根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐 ,原因是
。
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