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题目
题型:不详难度:来源:
小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.乙烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻比较小.
(1)实验中用到的测量仪器除温度计外,还需要______.
(2)实验前,小红问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油”.对于这个问题,
你认为合理的解释是:______.
(3)实验中,小明和小红发现______烧瓶中温度计的示数升高快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越______,产生的热量越多.
(4)最后,小明和小红又利用此装置,添加了必要的器材,探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,他们控制通电时间相等,调节滑动变阻器改变______,观测其中一根电阻丝所在煤油温度的变化,从而得出结论.
(5)小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容的大小”的实验.则他们应如何替换上述实验中的器材?请你写出具体的替换方案.魔方格
答案
(1)用天平和砝码测量相等质量的煤油两份,或用量筒测量体积相等的煤油两份,分别倒入甲乙两个烧杯中.
(2)水的比热大,吸收相同的热量,水的温度变化不明显;煤油比热小,吸收相同的热量,煤油的温度变化明显.所以采用煤油进行实验.
(3)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.在电流和通电时间相等时,电阻越大,电流产生的热量越多.甲烧瓶中电阻大,所以甲烧瓶中电流产生的热量多,温度升高的快.
(4)观测其中一根电阻丝所在煤油温度的变化,同一烧瓶内电阻一定,通电时间一定,移动滑动变阻器改变电路中电流,来探究“通电导体产生热量的多少和电流的关系”.
(5)探究“比较水和煤油比热容的大小”的实验,控制水和煤油两种物质的质量相等,吸收相等的热量,通过比较温度变化量来比较比热,或控制水和煤油两种物质的质量相等,升高相同的温度,通过吸收热量的多少来比较比热.所以将其中一烧瓶的煤油换成质量相等的水,将乙烧瓶中的铜丝换成与甲烧瓶中镍铬合金丝的电阻相等的镍铬合金丝.
故答案为:(1)天平和砝码(量筒);(2)水的比热大,吸收相同的热量,水的温度变化不明显;(3)甲;大;(4)电流;(5)将其中一烧瓶的煤油换成质量相等的水,将乙烧瓶中的铜丝换成与甲烧瓶中镍铬合金丝的电阻相等的镍铬合金丝.
核心考点
试题【小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.乙烧瓶中的】;主要考察你对电热等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是小红探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”实验装置.质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝,R<R,温度计显示煤油的温度.实验中发现乙烧瓶中温度计的示数升高快.
(1)请你结合图中的对话,帮助小东向小红解释电炉丝和导线上产生不同现象的原因.
(2)小东想利用该装置继续探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”,请你写出他的实验过程.(应如何操作?如何对比分析现象?)
(3)用该装置想要探究不同物质的吸热能力,两瓶中电阻丝电阻大小应______(填以相同”或“不同”),两烧瓶中所装液体应满足的条件是______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
在家庭电路中,导线相互连接处往往比别处更容易发热,甚至引起火灾.原因是连接处(  )
题型:仙桃难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
A.电流比别处小,产生的热量多
B.电流比别处大,产生的热量多
C.电阻比别处小,产生的热量多
D.电阻比别处大,产生的热量多
电流通过导体时产生的热量跟______成正比,跟导体的______成正比,跟______正比,这个规律叫______.
如图,甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置:

魔方格

(1)实验采用的是______研究方法,实验的设计原理是根据电流的______效应.
(2)选用图乙中第一组电阻来进行实验,接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油______上升得高.我们可以推测:在通电时间相同、通过电流相等的情况下______越大放热越多.这个实验是控制______、______两个物理量不变,来研究______和______两个物理量的关系.
(3)选用图乙中第二组电阻来进行实验,分别在通电时间相同时,调解滑动变阻器,加大电流,发现电流越大,电阻丝放热越______,说明______.
在家庭电路中,导线相互连接处往往比别处更容易发热,老化更快.这是因为(  )
题型:株洲难度:| 查看答案
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A.连接处的电流较大B.连接处的电流较小
C.连接处的电阻较大D.连接处的电阻较小