题目
题型:不详难度:来源:
A.当温度达到金属丝下端所指的温度时,灯亮,电磁铁有磁性 |
B.当温度低于金属丝下端所指的温度时,灯不亮,电磁铁无磁性 |
C.当左侧电路为闭合电路时,电磁铁不能吸引衔铁,电铃不响 |
D.当左侧电路为闭合电路时,电磁铁吸引衔铁,电铃响 |
答案
解析
专题:应用题;图析法.
分析:(1)控制电路电流的通断是由温度控制的,当温度到达金属丝下端所指的温度时,电磁铁中有电流通过,温度达不到时,电磁铁中无电流通过;
(2)磁铁中有电流通过时,产生磁性会把衔铁吸来过,电铃电路接通;电磁铁中无电流时,无磁性,弹簧片把衔铁拉起来,电铃电路断开.
解答:解:(1)由题干中图可知:当温度没有升高到金属丝下端所指的温度时,电路中无电流,指示灯不亮,电磁铁无磁性,弹簧片把衔铁拉起来,电铃电路断开;
(2)当温度升高到金属丝下端所指的温度时,由于水银是导体,电磁铁电路就会接通,指示灯亮,电磁铁有了磁性,衔铁就会在电磁力吸引的作用下接通电铃电路,电铃响,报警.
故选A、B、D.
点评:重点考查对电磁继电器的工作原理的了解和掌握,是一道中档题.
核心考点
举一反三
A.电磁铁的磁性逐渐增强 |
B.电磁铁的磁性逐渐减弱 |
C.铁块对地面的压强逐渐减小 |
D.铁块对地面的压强逐渐增大 |
A.电流表示数变小,弹簧长度变短 |
B.电流表示数变小,弹簧长度变长 |
C.电流表示数变大,弹簧长度变长 |
D.电流表示数变大,弹簧长度变短 |
⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察 .
来确定。在这里用到的物理研究方法是__法。
电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引铁钉的个数 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
(2)、右表是该组同学所做实验的记录:
①.比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可得出的结论是:。
②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6) 。
⑶、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①.你对此猜想是: ;
②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法: 。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过 来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图12甲、乙两种情形,比较甲、乙两图,得出结论:在 相同时,通过电磁铁的电流 ,磁性越强。
(3)将两个电磁铁串联在电路中,如图丙所示,通过图丙的情形可知:在 相同时, 的电磁铁磁性越强。
(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察____ ____________________ 来确定的.
(2)闭合开关后,当滑动变阻器滑片P向 (填“a”或“b”)端移动时,电磁铁磁性增强;由实验可得到的结论是:当线圈匝数不变时,通过线圈的电流 ,电磁铁磁性越强.
(3)在图15中,电磁铁的上端是 极(选填“N”或“S”).
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