下列事例中，能加快液体蒸发的是（　　）A．用扫把将地面上的水扫开B．将装有酒的瓶子盖紧C．把湿衣服上的水挤掉一些D．利用管道代替沟渠输水 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下列事例中，能加快液体蒸发的是（　　）

A．用扫把将地面上的水扫开	B．将装有酒的瓶子盖紧
C．把湿衣服上的水挤掉一些	D．利用管道代替沟渠输水

答案

解析

试题分析：加快液体蒸发快慢的措施有三个：①提高液体的温度；②增大液体的表面积；③加快液体表面空气的流动速度。将选择项中提到的措施与以上方法相对应，即可得到答案。
A、用扫把将地面上的水摊开，增大了液体的表面积，可以加快水的蒸发，故A正确；
B、将盘子里的水倒入瓶子内，减小了液体的表面积，这样做减慢了液体的蒸发．故B错误；
C、把衣服上的水通过外力挤掉一部分，衣服上的水是减少了，但这与加快蒸发没有联系．故C错误；
D、利用管道代替沟渠输水，可以减慢液体蒸发，故D错误；
故选A。

核心考点

试题【下列事例中，能加快液体蒸发的是（　　）A．用扫把将地面上的水扫开B．将装有酒的瓶子盖紧C．把湿衣服上的水挤掉一些D．利用管道代替沟渠输水】；主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]

举一反三

在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数。直到水沸腾3min后停止读数，同时实验小组观察到水沸腾前和沸腾时气泡的上升情况不同。数据记录如下表；

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，则该次的数据是           ℃．
（2）则图乙中        是水在沸腾前的情况；（选填“A”或“B”）
（3）从数据表格可以看出水的沸点是        ℃，水在沸腾过程中温度        （选填“升高”或“不变”或“降低”）；停止对烧杯加热后，烧杯中的水将        （填“能”或“不能”）继续保持沸腾。

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寒冷的冬天到来后，总会看到教室的玻璃窗上出现一层“水雾”，下列关于“水雾”的说法正确的是（）

A．“水雾”出现在教室的内表面

B．“水雾”出现在教室的外表面

C．“水雾”是水滴液化形成的

D．“水雾”是水蒸气汽化形成的

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妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（）

A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟

B．改用“小火”可以提高水的沸点

C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变

D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”

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中东地区水资源匮乏，为了解决水资源短缺问题，中东海湾地区缺水国家纷纷建立海水淡化工厂。当前海水淡化的主流技术之一是蒸馏法，既通过将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝成淡水。这一过程中涉及到的物态变化有、。

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如图甲所示的是实验课上，老师为同学们演示的“探究水的沸腾”的实验装置。根据要求回答下列问题。
（1）在标准大气压下，水的沸点是100℃；分析表中的数据判断，此次实验应该选用温度计。（2分）

（2）实验过程中，老师让同学们每隔1min记录一次实验数据，第6次的实验数据如图乙所示，此时温度为 ℃。（2分）

（3）根据表中的数据，在图丙中，画出水温随时间变化的图象。（2分）
（4）水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度 _________（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。（4分）

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