题目
题型：不详难度：来源：
| A．感受发声音叉的振动 | B．体验发声音叉的温度 |
| C．估算发声音叉的质量 | D．判断声音的传播速度 |
答案
解析
故选A．
核心考点
试题【如图1所示，小红做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了 （ ）A．感受发声音叉的振动B．体验发声音叉的温度C．估算发】；主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
那么发声体是_ _，发出的声音音调从左至右是 （选填：“升高”、“降低”或“”相同）
甲：吹笛子时，手指按住不同的孔发出的声音不同。
乙：用医用听诊器了解人的心脏跳动的情况。
丙：用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》。
丁：使正在发音的音叉接触水面，水面溅起水花。
你认为能探究影响声音特性的实验有哪几个？各探究了哪些特性？其它实验虽然不是影响声音特性的因素，它们分别说明了什么？
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