题目
题型：不详难度：来源：
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
C．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到的声音不同．
D．将刻度尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用不同的力拨动刻度尺使它振动，听到的声音不同．
请你想一想，能说明声音产生原因的实验现象是______，其它实验是为了研究什么问题的？
答案
B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．该实验探究声音的产生的条件；
C、用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，即其振动的频率不同，故所发出的声音的音调是不同的，故是研究音调与频率的关系；
D、将刻度尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用不同的力拨动刻度尺使它振动，即此时尺子的振幅不同，故是研究响度与振幅的关系；
故答案为：能说明声音产生原因的实验现象是B；A是研究声音能否在真空中传播，C是研究声音的音调与频率的关系，D是研究声音的响度与振幅的关系．
核心考点
试题【为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水】；主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明设计了如下实验进行探究．实验步骤如下：
①将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，然后逐渐远离盒子直到听不到声音，记下此时人离盒子的距离；
②依次分别将各种材料盖在声源上方重复以上实验，得到如下表的数据．