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题目
题型:不详难度:来源:
电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图所示,由图可知,甲的电阻是    Ω. 若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是    A.若将甲乙串联,接到某电源两端,电路中的电流为0.2A,则电源电压为    V.

答案
5;0.6;3
解析

试题分析:由图可知,当U=3V时,I=0.6A,;甲、乙并联在2V电源两端时,如下图1所示,I=0.4A,I="0.2" A,I= I+ I=0.4A+0.2A=0.6A;甲、乙串联时,如下图2所示,当I=0.2A时,U=1V,U=2V,U=U+U=1V+2V=3V。

核心考点
试题【电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图所示,由图可知,甲的电阻是    Ω. 若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是    A.若将甲乙串】;主要考察你对欧姆定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω lA”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6 A”,电压表的量程为“0~3 V”,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数的范围是(   )
A.0.25A~0.6A 1.0V~2.0V
B.0.30A~0.5A 1.0V~1.5V
C.0.25A~0.5A l.5V~2.0 V
D.0.25A~0.5A 1.0V—2.0V

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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过_______________体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:____________________________________________________________。
(2)甲装置可探究电流产生的热量与__________的关系.
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况,可探究电流产生的热量与_______________的关系.
(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球__________(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同).比较甲、乙和如图丙所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是______________________理由是________________。
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一标有“6V 3W”的灯泡,正常发光。
求:(1)通过灯泡的电流和灯泡电阻。
(2)正常工作1分钟时,电流做的功。
(3)现要把它接到9V电源上,使它正常发光,应串联一个多大的电阻?
(4)现把它接到3V电源上,求灯的实际功率(假设灯泡电阻不变)
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某公司李总发现他的小车油量表失灵了,打开一看,发现R′烧坏了,不知它属于什么型号.再看变阻器R的铭牌,上面标有“50Ω 1A”的字样,为了确定被烧焦的电阻R′,他拆下车上的油量表另外找来电源、滑动变阻器R1、定值电阻R2、电压表和开关等器材,用导线连接成如图乙所示的电路进行实验,通过调节滑动变阻器R1的滑片P的位置,得到如下表所示的数据(其中R2=5Ω).油箱内无油时,P在b端;油箱装满时,P在a端.
(1)油量表有最大读数时,通过油量表的电流强度是多少?
(2)图甲中被烧焦的电阻R′的阻值是多少?

     
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(6分)小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V)。
(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。(2分)
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了下边表格中,然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向________移动(A/B),直到_______为止。此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入下表。
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:________________________;(2分)
实验序号
电压/V
电阻/Ω
电流/A
1
4
10
0.4
2
 
20
 

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