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题目
题型:江西省模拟题难度:来源:
在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图1电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器:
(1)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将__________3V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。此时应调节滑片,使电压表的示数为_________V。
(2)整个实验中数据记录在表一和表二中;且最后一次电流的大小如图2电流表所示示数,请读出电流值并填在表二中的空格处。
(3)根据表中实验数据,可得出如下结论:
由表一可得出结论:_____________________;由表二可得出结论:_______________________。
(4)请根据电路图及表二中数据连结图3中实物电路。
答案
(1)大于;3 ;
(2)0.2;
(3)电阻一定时,导体中的电流与电压成正比;电压一定时,导体中的电流与电阻成反比;
(4)图“略”
核心考点
试题【在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图1电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器: (1)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
(1)分为两组实验用了_________________法,上述数据可以总结为关系式____________。依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向____________滑动。
(2)将R换作额定电压为3.8V的小灯泡,当小灯泡正常工作时电流表示数如图下所示,则通过小灯泡的电流是_______A,它的额定功率为__________________。
(3)将 R换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将__________________。
(4)在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻,可以探究__________和时间一定时,导体放出的热量与电阻的关系。
题型:模拟题难度:| 查看答案
张强同学研究导体中的电流跟导体两端的电压、导体电阻的关系实验时,得到的两组数据如下表所示,从表中可以看出,他研究问题的方法是:先使电阻保持不变,研究电流和_______的关系,然后再使___________保持不变,研究电流和_________的关系;这种研究问题的方法称为____________,该实验的结论是:
(1)_______________________(2) ________________________
题型:0107 月考题难度:| 查看答案
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是____________________、_______________________。
题型:0107 月考题难度:| 查看答案
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,根据图像,下列说法错误的是     [     ]

A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B.导体a的电阻大于导体b的电阻
C.当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1A
D.将导体a接到电压为3V的电源上时,通过的电流为0.6A
题型:同步题难度:| 查看答案
同学们用实验探究通过定值电阻R的电流随加在该定值电阻两端的电压变化的规律。
(1)其中一个实验小组的同学所用的实验电路图甲所示。
     ①在某次测量时电压表的示数如图乙所示,此时电压表的示数为_______V。 
     ②通过实验得到了如表一所示的数据,由此可归纳出的探究结论是___________________________。
(2)另一实验小组的同学在做此实验时,使用的实验器材与上一实验小组的相同且均完好,每次读数也准确。他们将测量的数据记录在表二中,分析表二和表一的数据发现,记录的电压表示数不同,造成两表格中电压数据不同的原因可能是本组实验中__________________________________。


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