利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：兰州难度：来源：

利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变R_x的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是______；此次实验中，伏特表的示数始终保持______V不变．魔方格

答案

定值电阻由25Ω→12.5Ω→5Ω，电流由0.1A→0.2A→0.5A，电流与电阻的乘积等于2.5是定值．电流跟电阻成反比，U=IR=2.5V，电压表测量定值电阻两端的电压，所以电压表的示数是2.5V．

核心考点

试题【利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关】；主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]

举一反三

电流 I/A

0.1

0.2

0.5

电阻R/Ω

12.5

2.5

某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R₁（符号用
魔方格

表示）的阻值，测得相应的电流如下表．

题型：不详难度：| 查看答案

次数

R₁/Ω

I₁/A

0.40

0.32

0.25

在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小，小吴同学作出了以下猜想：
猜想A：电流可能跟电压成正比．
猜想B：电流可能跟电阻成反比．
为了检验上述猜想是否正确，小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究，电路中R为定值电阻，R′为滑动变阻器．他设计的实验步骤为：
步骤l：保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，使定值电阻R两端的电压分别为lV、2V、3V，分别读出电流表的示数并记录在表格l中，分析数据得出结论．
表1：

题型：不详难度：| 查看答案

电阻R=12Ω

电压（v）

电流（A）

结论

如图是小丽同学设计的研究电流和电阻的关系的实验电路．
（1）小丽连完电路后，用开关试触，发现电流表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是______．
（2）小丽处理好上述问题后进行实验，并通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：

魔方格

分析表一数据，可得到的结论是______；
分析表二数据，可得到的结论是______．
（3）在得到表二数据的操作过程中，滑动变阻器除了对电路起保护作用，还起着另一个重要的实验作用，这个作用是______．魔方格

刘阳同学想利用图甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系．

题型：巴中难度：| 查看答案

实验次数

电压/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

电流/A

0.10

0.15

0.20

0.25

0.28

保比同学在做研究电流与电压和电阻关系的实验中，得到两组实验数据，如表一、表二所示．
分析表一数据可以得到 ______．
分析表二数据可以得到 ______．

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热门考点

表一
电阻/Ω	电压/V	电流/A
5	2	0.4
	4	0.8
	6	1.2