题目
题型:不详难度:来源:
(1)小萱连接完实验电路,闭合开关,当移动滑动变阻器的滑片时,发现在电压表的示数减小的同时,电流表的示数增大,已知实验中使用的电源两端电压保持不变,出现这一现象的原因是电压表接到了________的两端。
(2)小萱纠正了电路的连接错误后,在探究电流跟电阻的关系时,多次更换不同阻值的电阻,每次更换电阻后都要通过移动滑动变阻器的滑片使________保持不变。在某次实验过程中,电流表的示数由0.2A变成如图所示,此过程中滑动变阻器接入电路的电阻________。
(3)在探究电流跟电压的关系时,保持电阻阻值不变,应________,从而多次改变电阻两端的电压值,测量相应的电流值。
答案
解析
试题分析:(1)移动滑动变阻器的滑片时,电流表的示数增大,说明电路总电阻减小,滑动变阻器接入电路的阻值减小,滑动变阻器的分压减小,而电压表的示数减小,这说明电压表测滑动变阻器两端电压;
(2)在探究电流跟电阻的关系时,要保持电阻两端的电压不变;由图示电流表可知,电流表示数是0.3A,电流表示数由0.2A变为0.3A,电流表示数变大,电路电阻变小,接入电路的电阻阻值变小,要保持电阻两端电压不变,应减小滑动变阻器接入电路的阻值;
(3)在探究电流跟电压的关系时,保持电阻阻值不变,应移动滑动变阻器滑片,从而多次改变电阻两端的电压值,测量相应的电流值.
点评:本题是关于探究电流跟电压、电阻关系的实验题,应注意控制变量法的应用,这是解题的关键
核心考点
试题【小萱同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验。 (1)小萱连接完实验电路,闭合开关,当移动滑动变阻器的滑片时,发现在电压表的示数减小的同时,电流表的示数增大,已知实】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据:
灯泡两端电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
灯泡中的电流/A | 0.2 | 0.25 | 0.27 | 0.3 | 0.33 |
(2)玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率,但发现电流表已坏不能用,老师又给了他们一个已知电阻R0,请你帮他们设计测量的电路图,并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。
电压U/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 | 6.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
(2)实验中他选用的定值电阻的阻值是 Ω。
(3)分析表中是数据得到的结论是: 。
(1)我们首先会提出什么问题? ;
(2)写出你有什么猜想? ;
猜想不是胡猜乱想,你猜想的理由是 。
(3)在设计实验时,需改变电压,多次测量,你在实验中是采用什么办法的?
说出你所用的器材 方法 ;
(4)通过分析记录数据,你得出的结论(用公式表示)是: 。
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