题目
题型:不详难度:来源:
(1)月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据:
灯泡两端电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
灯泡中的电流/A | 0.2 | 0.25 | 0.27 | 0.3 | 0.33 |
(2)玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率,但发现电流表已坏不能用,老师又给了他们一个已知电阻R0,请你帮他们设计测量的电路图,并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。
答案
解决办法:将小灯泡换成定值电阻。(1分)
(2)电路设计如图:(1分)
简要步骤:
①按电路图连好电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为UL。(1分)
②断开开关,将电压表改接在R0两端,闭合开关,直接读出电压表示数为U0。(1分)
表达式:P额=UL×U0 /R0(1分)
解析
试题分析:(1)本实验中因为要多次改变电压进行数据采集,所以用小灯泡,会受到灯泡温度的影响,电阻会改变,使用实验数据不准确,故存在的问题是因灯丝电阻随温度的升高而增大,故探究中没有控制电阻一定;应将小灯泡换成定值电阻。
(2)电路设计如图:(1分)
简要步骤:
①按电路图连好电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为UL。(1分)
②断开开关,将电压表改接在R0两端,闭合开关,直接读出电压表示数为U0。(1分)
表达式:P额=UL×U0 /R0(1分)
点评:本实验采用了控制变量法,熟练应用控制变量法、认真分析实验数据,要特别注意本实验中使用小灯泡是错误的,电路实验方案的设计,是欧姆定律的灵活运用,诮清楚怎样得出电流是关键.
核心考点
试题【在电学的探究实验中:(1)月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据:灯泡两端电压/V1.01.52.02.53】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
电压U/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 | 6.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
(2)实验中他选用的定值电阻的阻值是 Ω。
(3)分析表中是数据得到的结论是: 。
(1)我们首先会提出什么问题? ;
(2)写出你有什么猜想? ;
猜想不是胡猜乱想,你猜想的理由是 。
(3)在设计实验时,需改变电压,多次测量,你在实验中是采用什么办法的?
说出你所用的器材 方法 ;
(4)通过分析记录数据,你得出的结论(用公式表示)是: 。
A.两电表的示数为零 |
B.电流表的示数为零,电压表的示数不为零 |
C.两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏 |
D.电流表有示数,电压表无示数 |
(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整.
(2)在AB间接5电阻,闭合开关,向右移动滑片,电流表的示数 (变大/不变/变小),电压表的示数 (变大/不变/变小).满足实验条件时,电流表如图乙所示,其值为 .
(3)在AB间接10电阻,闭合开关,移动滑片,直到 表的读数是 .记录数据.
A.将变阻器滑片向左移动 B.将变阻器滑片向右移动
C.记录电流表和电压表的示数 D.增加电池的个数
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