定滑轮及其工作特点

关于滑轮，下列说法错误的是[     ]
A．使用定滑轮不省力，但是能改变动力的方向
B．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向　
C．定滑轮实质是个等臂杠杆　
D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆

定滑轮和动滑轮在构造上是相同的，只是在使用中，_________的滑轮叫定滑轮，________的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是________动滑轮的作用是__________。

定滑轮实质是一个_______杠杆，使用定滑轮时不能______，但能________。

旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是 [     ]
A．省力杠杆，可改变力作用方向
B．费力杠杆，可改变力作用方向
C．等臂杠杆，可改变力作用方向
D．以上说法都正确

请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图

使用如下图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是：[     ]
A.B.C.D.

根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格：

如下图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物G=         N，绳固定端拉力为           N，重物上升10cm，力F向上移动             cm。

今天，小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问：
（1）旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变________；
（2）国旗匀速上升过程中国旗的_________能会逐渐增大。

为了在地面上能把五星红旗升到旗杆的顶端，必须在旗杆顶部安装一个         ，它的特点是            。

小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据(如下表)。
通过分析数据，她觉得与书中的结论偏差较大．请回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？                                                 。
（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。                                             。

使用定滑轮不能省力，但可以用来___________。

定滑轮实质上是一个___________杠杆；动滑轮实质上是一个 ___________杠杆。

某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。如果该同学身高160厘米，质量40千克，平躺到木板上后在托盘中再加上重为137.2牛的物体，木板再次水平平衡。
（1）该装置中滑轮的作用是什么？
（2）请通过计算说明该同学的重心位置。
（3）在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是什么？

升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是[     ]
A．定滑轮
B．动滑轮
C．滑轮组
D．省力杠杆

如图所示，同学们正在参加升旗仪式，升旗手在地上向下拉绳子，国旗就在雄壮的国歌声中冉冉升起．旗杆的顶端装有一个__________，它的作用是__________________ _______________________。同学们看到国旗升起是以__________________为参照物的。

小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体，如图1所示。圆柱体的质量为3kg，底面积为1dm²，高15cm，小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3 m。（g取10 N/kg） （图1）
（1）在图1中画出圆柱体所受力的示意图。
（2）人的小腿可看作是一根杠杆，支点在膝关节，在图1中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂。
（3）圆柱体上升运动过程可用图2________ （填“a”“b”或“c”）段表示，图2中c段说明哥哥在________（填“静止”或“运动”）。
（4）此牵引装置使用的滑轮是一个________滑轮，使用它的优点是________。

如图所示，建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了：
[     ]
A．减少拉力大小
B．减少物体重力多少
C．改变拉力方向
D．减少物体移动距离

如图，国旗杆顶端安装有             滑轮（选填“定”或“动”），它的主要作用是                       。

如图所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变__________________，不能________________。

工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面）。其中最省力的方案是[     ]
A．B．C．D．

如图所示，有一根绳子从一黑箱的左侧穿进去，又从箱子右侧孔中穿出。左侧的线上拴一个玩具卡车，右侧的线上拴一个玩具汽车，用手拉右侧的玩具，左侧的玩具也向前动了一动，当继续把汽车向前拉时，汽车才走出约10cm，卡车已前进了20cm。黑箱里有什么神秘的东西使卡车走得比汽车快？试画出该装置的示意图。

小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据（如下表）。

实验次数	物重G/N	使用定滑轮时测力计的示数F1/N	使用动滑轮时测力计的示数F2/N
1	1.00	0.60	0.65
2	1.50	1.10	0.90
3	2.00	1.60	1.15
图是一种电梯的结构示意图，其中甲、乙为两个滑轮。关于这两个滑轮及其作用，下列说法中正确的是：
[     ]
A. 甲是定滑轮，作用是改变力的方向 B. 甲是动滑轮，作用是省力 C. 乙是定滑轮，作用是改变力的方向 D. 乙是动滑轮，作用是省距离
在某小区长期水管停水的时期，一户居民为解决从楼下提水的困难，在楼房墙上安装了滑轮（如图所示），下面关于这个滑轮的说法中正确的是：
[     ]
A. 是定滑轮，可以省力 B. 是定滑轮，可以改变力的方向 C. 是动滑轮，可以省力 D. 是动滑轮，可以省距离
定滑轮的实质是___________杠杆，所以使用定滑轮___________力。动滑轮的实质是 ___________杠杆，所以使用动滑轮省___________力。
使用                 滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个               杠杆。使用                 滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个                 的杠杆。
根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离。可见，               滑轮是费距离的，而             滑轮既不省距离也不费距离。
定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，但它的轴的位置是不变的。动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的。请在下图所示各滑轮旁边的括号内写上“定滑轮”或“动滑轮”。
将两个滑轮装配成下图的样子，用力F拉动绳端时，物体会向               移动。其中A是              滑轮，B是               滑轮。
如图所示，工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是
[     ]
A、
B、
C、
D、
下列关于滑轮的说法错误的是
[     ]
A.动滑轮实质是一个阻力臂为动力臂二倍的省力杠杆 B.使用定滑轮不省力，但是能改变动力的方向 C.定滑轮实质上是一个等臂杠杆 D.使用动滑轮可以省力
学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个_______滑轮，它能改变力的方向，但________（选填“能”或“不能”）省力。
如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是
[     ]
A.F甲＞F乙 　 B.F乙＝F丙 C.F丙＜F丁 D.一样大
如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为
[     ]
A．500N B．250N C．300N D．800N
_______________的滑轮称为定滑轮；______________的滑轮称为动滑轮。____________的组合装置称为滑轮组。
定滑轮的优点是____________，缺点是____________。动滑轮的优点是_______________，缺点是___________________。滑轮组的优点是____________________，缺点是___________________。
定滑轮的实质是__________杠杆；动滑轮的实质是___________的杠杆。
关于定滑轮和动滑轮的作用，下列说法错误的是
[     ]
A．动滑轮是一个等臂杠杆，所以不省力也不费力 B．定滑轮是一个等臂杠杆，所以不省力也不费力 C．动滑轮是一个动力臂二倍于阻力臂的杠杆，所以省一半力 D．定滑轮是一个动力臂二倍于阻力臂的杠杆，所以省一半力
旗杆上装有滑轮，它的作用是
[     ]
A．它是定滑轮，用来省力 B．它是定滑轮，用来改变用力的方向 C．它是动滑轮，用来改变用力的方向 D．它是动滑轮，用来省力
在不计机械自重和摩擦的情况下，用10 N的拉力不能提起重20 N的物体的简单机械是
[     ]
A．一个动滑轮   B．一个定滑轮   C．杠杆  D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
我们升国旗用的旗杆顶部有一个滑轮，它是__________滑轮。大型建筑起重机上总有一个滑轮，并在滑轮上系一个钩子，用来吊装建筑材料，这个滑轮是____________滑轮。
定滑轮的实质是一个_________杠杆，动滑轮的实质是一个__________ 杠杆。
学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是
[     ]
A、这是一个动滑轮，可省力 B、这是一个定滑轮，可省力 C、这是一个动滑轮，可改变力的方向 D、这是一个定滑轮，可改变力的方向
图所示，升国旗用的旗杆顶上安装滑轮（甲图）是为了___________，而塔吊中使用滑轮组（乙图）主要是为了__________。
使用时轴________的滑轮叫定滑轮，它的实质是一个_______杠杆。使用定滑轮时_______省力（填“能”或“不能”），但可以改变________。
如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按如图所示提起钩码时注意保持 测力计匀速移动，分别测得数据如下表所示：
通过分析数据，他觉得与书中的结论偏差较大， 你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历， 回答下列问题： （1）该实验中出现这样的结果的主要原因是什么？ （2）请你对小海的实验方法提出合理的改进意见。
某人用10N的力不能提起15N的重物的简单机械是
[     ]
A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．一根杠杆 D．斜面
如图是人们利用简单机械的情景。其中，甲的目的是为了____________，乙的目的是为了_____________。
分别用一个动滑轮和一个定滑轮把同一个重物提升到同样的高度，能改变力的方向的是_________滑轮；使用这两种机械都不能省____________。