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题目
题型:不详难度:来源:
实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、滑动变阻器各1个,定值电阻R一个,电压表、电流变各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“如果R的阻值保持不变,则通过电阻R的电流与R两端的电压成正比。”请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。
答案
实验步骤:
(1)电表调零,断开开关,如图组装电路;
(2)将滑动变阻器调到阻值最大端,闭合开关,调节滑动变阻器到某一合适位置,读电流表A的示数I,电压表V的示数U,将I, U的数据记录到表格中;
(3)调节滑动变阻器到另一合适位置,仿照步骤②再做5次,将I, U的数据记录到表格中;
(4)整理实验器材。
⑶实验表格:
U/V
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 

解析

试题分析:根据控制变量法,要使导体的阻值不变,改变导体两端的电压,必须把定值电阻与滑动变阻器和电流表串联起来,然后利用滑动变阻器调节定值电阻两端的电压,用电流表测出通过定值电阻的电流分析比较即可.
(1)电路图如图所示:

(2)实验步骤:
①电表调零,断开开关,如图组装电路;
②将滑动变阻器调到阻值最大端,闭合开关,调节滑动变阻器到某一合适位置,读电流表A的示数I,电压表V的示数U,将I,U的数据记录到表格中;
③调节滑动变阻器到另一合适位置,仿照步骤②再做5次,将I,U的数据记录到表格中;
④整理实验器材.
(3)实验表格:
U/V
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 
 考点:
核心考点
试题【实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、滑动变阻器各1个,定值电阻R一个,电压表、电流变各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“如】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.

(2)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A,时电压表示数如图乙所示,其值为
      V.此时对应所测电阻的阻值        Ω
            
(3)在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.
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如图甲是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下,探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图,根据实验测量的数据,他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象.
    
(1)滑动变阻器R"在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是        
(2)根据图象可知,在导体两端电压U=10V不变的条件下,通过导体的电流I与导体电阻的倒数
   比,比例系数为      
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在研究电流与电压、电阻的关系时,同学们设计了图中甲所示的电路图,其中R为定值电阻,
R′为滑动变阻器。试验后,数据记录在表1和表2中。

(1)由于电路中电流的大小受多种因素影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用了           法。
(2)根据甲电路图,用笔画线代替导线连接图乙所示的实物。

(3)根据表中实验数据,可得出如下结论:
a.由表1可得:                                                
b.由表2可得:                                                
(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10Ω的定值电阻时,某同学改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将      3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此时应向     (填“左”或“右”)调节滑片使电压表示数仍为3V。
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小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是

A.保持变阻器滑片不动
B.适当减小电池的节数
C.将变阻器滑片适当向右移动
D.将变阻器滑片适当向左移动
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如图为电路元件A和B的I-U图象,根据图象提供的信息,选出正确的选项
A.元件A的阻值为10Ω
B.原件B的阻值为40Ω
C.若将它们并联,接在4.0V的电源上,电路中的总电流为0.35A
D.若将它们串联,接在某电源上,电路中的总电流是0.15A,电源电压是3V

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