题目
题型:不详难度:来源:
A.元件A的阻值为10Ω |
B.原件B的阻值为40Ω |
C.若将它们并联,接在4.0V的电源上,电路中的总电流为0.35A |
D.若将它们串联,接在某电源上,电路中的总电流是0.15A,电源电压是3V |
答案
解析
试题分析:根据欧姆定律可知,当导体电阻一定时,导体中的电流与电压成正比,所以导体A是定值电阻,其阻值可以通过图像中某一组数据算出,如当电压为3V时,电流为0.15A,元件A的电阻为20Ω。而导体B的电阻随着电压的增大而减小,不同电压时电阻不同。若把它们并联在4V的电源上,并联各支路两端电压都等于电源电压,总电流等于各支路电流之和,由图可知,当U=4V时,IA=0.2A,IB=0.15A,干路电流为0.35A。若把它们串联接到电路中,串联电流处处相等,电源电压等于各部分电路两端电压之和,由图可知,当I=0.15A时,UA=3V,UB=4V,电源电压U=7V。
核心考点
试题【如图为电路元件A和B的I-U图象,根据图象提供的信息,选出正确的选项A.元件A的阻值为10ΩB.原件B的阻值为40ΩC.若将它们并联,接在4.0V的电源上,电路】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请按图甲所示的电路,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接图补充完整;
(2)闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样移动变阻器的滑片,两表示数均不变。原因是:_________________;
(3)排除故障后,重新做实验。每次更换不同的定值电阻R后,都应移动变阻器的滑片,使________的示数不变(选填“电压表”或“电流表”)。他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值,描绘成图丙;
(4)由图丙可知,定值电阻R两端的电压是_________V;
(5)由图丙可我们可得到结论:____________________________________。
(1)正确连接电路后,调节滑动变阻器到适当的值,记录了电路中定值电阻R=5Ω,电流表示数为0.6A,电压表示数为3V,接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么:
①请指出他在操作中的错误:____________。
②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会______(填“大于”或“变小”)3V。
③为了控制电压不变,改接电阻后,应将滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)端移动,在调节时,眼应看着__________ 表。
(2)接着同学们又多次换用不同阻值的定值电阻,正确实验后将数据记于表格中,请你利用表格中的数据,在图乙坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像。
(3)根据实验数据得到的结论是:___________________________________。
(4)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______________(填序号)。
①测量物体长度 ②探究重力大小与质量的关系。
(1)请根据图甲的电路图用笔画线将乙实物图连接完整 (注意电流表的量程)。(1分)
(2)小李实验时,在c、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5Ⅴ,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向 (选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是: 。
(3)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是 。他这样选择的理由是: 。
(1)画出该实验的电路图。
(2)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是____,滑动变阻R2的作用是_____.
(3)下面是他们获取的一组实验数据:实验中他们选用的定值电阻阻值为_____Ω;
(4)分析表中的数据或图像,你能得出的探究结论是_______________________.
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