题目
题型:不详难度:来源:
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:
(1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有 .
(2)选用图甲探究的是动能与 的关系。
(3)该实验中通过 来判断小球动能的大小.
答案
解析
核心考点
试题【小红猜想动能大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能大小与哪些因素有关.①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.运动员的重力势能不变,动能增大 |
B.运动员的重力势能减小,动能不变 |
C.运动员的重力势能增大,机械能减小 |
D.运动员的动能不变,机械能减小 |
(1)此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答: ;
(2)同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,到达水平面时速度vA大于 vB。可知小球的动能大小与它的 有关。
(3)此实验能够说明: 一定时,速度越大,动能越大。
(1)在探究动能与速度关系时, 不变,让小球从 (选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.
(2)在探究动能与质量关系时,要保持 相同,就是让质量不同的小球从 滚下.
(3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种方法:一是 法;二是转换法.就本题来说:用 来表示小球动能大小的方法就是转换法.
甲 探究摩擦力与什么因素有关 乙探究动能的大小与什么因素有关
如:甲实验是让木块在水平面上做____运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B _________反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:甲实验究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系,就要保持压力不变,改变_______;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要保证使用同一小球,使小球从斜面__________由静止自由滚下。
(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时,机械能______;图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中机械能________。(选填“增加”、“减小”、“不变”)
A.机械能不变、动能不变 |
B.机械能不变、动能变小 |
C.机械能变小、动能变小 |
D.机械能变小.动能不变 |
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