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题目
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小红猜想动能大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能大小与哪些因素有关.

①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:
(1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有       
(2)选用图甲探究的是动能与             的关系。
(3)该实验中通过                       来判断小球动能的大小.
答案
(1)相同的速度(2)速度(3)木块被撞击后移动的距离
解析
(1)在此实验中,小球的高度在这个题中代表了其速度的大小,让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度;(2)甲图中两球的质量相同,高度不同,所以到达底端的速度不同,所以可以探究动能与速度大小的关系;(3)把小球的动能大小转化为撞击纸盒距离的长短,这样研究问题的方法叫转换法.
核心考点
试题【小红猜想动能大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能大小与哪些因素有关.①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
跳伞运动员在空中跳伞过程中,由于受到空气阻力的作用,打开伞包一段时间后开始匀速下降。在匀速下降过程中,下列说法正确的是
A.运动员的重力势能不变,动能增大
B.运动员的重力势能减小,动能不变
C.运动员的重力势能增大,机械能减小
D.运动员的动能不变,机械能减小

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在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下:

(1)此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答:                 
(2)同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,到达水平面时速度vA大于 vB。可知小球的动能大小与它的       有关。
(3)此实验能够说明:         一定时,速度越大,动能越大。
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右图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图.
(1)在探究动能与速度关系时,  不变,让小球从  (选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.
(2)在探究动能与质量关系时,要保持  相同,就是让质量不同的小球从  滚下.
(3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种方法:一是  法;二是转换法.就本题来说:用  来表示小球动能大小的方法就是转换法.
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小华总结两年来所做的物理探究实验发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲 探究摩擦力与什么因素有关   乙探究动能的大小与什么因素有关
如:甲实验是让木块在水平面上做____运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B  _________反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:甲实验究摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系,就要保持压力不变,改变_______;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要保证使用同一小球,使小球从斜面__________由静止自由滚下。
(3)图甲中木块被弹簧测力计拉着做匀速直线运动时,机械能______;图乙中小球从A滚至B斜面底部的过程中机械能________。(选填“增加”、“减小”、“不变”)
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如图所示,在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业。关于该洒水车,下列说法正确的是
A.机械能不变、动能不变
B.机械能不变、动能变小
C.机械能变小、动能变小
D.机械能变小.动能不变

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