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题目
题型:不详难度:来源:
(3分)探究物体的重力势能(甲、乙、丙三物体的质量关系为:m=m<m,木桩起始位置高度相同)
(1)比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就     
(2)如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,     (选填“能”、“不能”)说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是     

答案
(1)越大     (2)能  对木桩做的功相等
解析

试题分析:(1)A、B质量一定,物体的高度不同,举的高的乙,木桩B深,说明物体的高度越大,具有的重力势能就越大。
(2)B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,说明做的功相同,原因是乙、丙的重力势能相同。
核心考点
试题【(3分)探究物体的重力势能(甲、乙、丙三物体的质量关系为:m甲=m乙<m丙,木桩起始位置高度相同)(1)比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一斜面的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB,推动纸盒运动一段距离后静止.

(1)若要研究物体动能与质量的关系,我们应选择___________两图来进行比较.
(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,_______球的动能最大.
(3)纸盒被撞得越远,说明钢球做的功越________,所具有的__________越大.
(4)综合整个实验可知,物体的质量越大,__________越大,物体的动能越大.
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如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等.
(1)实验中是通过观察                来比较金属球对木块做功的多少,从而判断金属球动能的大小.要进一步研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用                  ,并让它们从      沿斜面静止滑下。

(2)某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:
钢球的质量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木块滑行距离s/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
根据以上实验数据,该同学得出“物体的动能大小与质量无关”,你认为实验结论与物理事实是否相符?
       (选填:“相符”、“不相符”)。
(3)质量和速度对物体动能的影响谁较大呢?某兴趣小组进一步借助速度传感器和其他仪器得出了以下两组数据: 
表一(钢球撞击时速度为v=8cm/s)
 
表二(钢球质量为m:100g)
序号
钢球质量m/g
木块滑行距离s/cm
 
序号
钢球撞击速度  v/cm.s-1
木块滑行距离s/cm
1
100
10
 
1
8
10
2
200
20
 
2
16
40
3
300
30
 
3
24
90
分析以上数据,可以确定       对物体的动能影响较大,判断依据是                       
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李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。同学们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关。他们设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑,右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放,运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离,物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程:

(1)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点。测量____之间的距离和____之间的距离,并改变____之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大。
(2)对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点。分别测量____之间的距离。改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关。
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人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功,如:风具有_________能,可以推动帆船航行;机械手表里拧紧的发条具有_________能,可以带动小齿轮和指针转动;打桩机举高的重锤具有________能,可以完成打桩工作.
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下列过程中势能增大的是(  )
A.滚摆由上向下滚动过程中
B.小球经B点向D点滚动过程中
C.拉开的弓将剑射出的过程中
D.蹦蹦杆将小孩弹起的过程中

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