题目
题型:期中题难度:来源:
(2)请设计实验,并根据你的设计填写下表。
答案
(2)能;不能,让小球从斜面上滚下;让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下,质量大的钢球推动纸盒远。
核心考点
试题【在探究“物体的动能与哪些因素有关”时,李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关,于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动,通过比较纸盒被推动的】;主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了____________________。
(3)此实验得出的结论是______________________________。
(1)通过分析比较甲、乙两图可得出:在 一定的情况下,物体的 越大,动能就越大。这种研究方法叫 。
(2)而实际研究问题时,常用多种方法相结合,本实验以推动木块运动距离的大小来看钢球动能的大小则用到了 法的科学研究方法。
(2)实验中采用 方法,使得铜球和钢球到水平面的速度相同;
(3)图甲和丙,探究的问题是 。
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始 相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动 来判断小车在不同的水平面受到 的大小。从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将 。
(1)所需器材:
①质量相同的钢珠和玻璃珠;②体积相同的钢珠和玻璃珠;③刻度尺;④斜面;⑤秒表;⑥小车。其中必须的器材是: (选填序号)。
(2)请你写出简要的实验步骤:
(3)实验中他发现小球滚动速度太快,不便于测量,他利用频闪摄影技术摄下了两小球滚下时的照片,照片如图所示,则两球都做 运动,由照片可知,小球从光滑斜面滚下的速度与质量 (填“有关”或“无关”)。
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