题目
题型:专项题难度:来源:
[实验探究]将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面(如图所示),用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动,以此来完成斜面机械效率的测量,下表呈现的是部分实验数据:
(1)疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?”
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:__________________________________。
(2)疑惑二:“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一 定越大吗?”
请进一步分析表中实验数据,写出正确的结论:___________________________。
简述理由:______________________________。
[理论探究]
(3)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量,能通过 ‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:对于倾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)重为G的滑块沿斜面匀速移动时,滑块受到的摩擦力Ff的数学表达式(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)。
答案
(2)斜面倾斜程度越大拉力越大,摩擦力不一定越大因为由实验数据可知斜面倾斜程度变大,斜面的机械效率随之也变大,额外功占总功的比例变小,所以摩擦力不一定变大(或斜面倾斜程度变大,滑块对斜面的压力变小,因此滑块受到的摩擦力变小)
(3)当滑块沿斜面匀速向上运动时:
由功的关系得Fl=Gh+Ffl,可得Ff=F-Gh/l
当滑块沿斜面匀速向下运动时:
由功的关系得Gh=Fl+Ffl,可得Ff=Gh/l一F。
核心考点
试题【物理学习小组,针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动。[实验探究]将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面(如】;主要考察你对斜面的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)请将上表中空格补充完整。
(3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
结论一:__________________________________________
结论二:__________________________________________
(1)斜面的机械效率;
(2)物体与斜面间摩擦力多大?
A、把杯子放在塑料袋中,在杯子中加入适量的水,用弹簧测力计测得杯子和水的重力G。
B、用“案板”作斜面,如图所示,把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接,拉动弹簧测力计,把盛水的杯子匀速拉上斜面。
C、分别测出拉力F,杯子移动的距离s和升高的高度h。
D、改变斜面的高度,做4次实验,记录实验数据如下表:
(2)小明的疑问是否得到解决?分析实验数据,能得出什么结论?
(3)完成上面实验后,小明又产生一个猜想:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜的机械效率。”
①请你先用所学知识,说明小明的猜想是否正确(简述理由)。
②请你设计一个实验,进一步证明你对小明猜想的判断(可以简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作)。
(1)斜面的机械效率是多少?
(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?
(3)为了提高该斜面的机械效率,同学们提出了一些建议:
A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端
B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端
C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面
其中建议____________(填序号)可以达到目的;理由是:______________________
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