题目
题型:同步题难度:来源:
A、把杯子放在塑料袋中,在杯子中加入适量的水,用弹簧测力计测得杯子和水的重力G。
B、用“案板”作斜面,如图所示,把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接,拉动弹簧测力计,把盛水的杯子匀速拉上斜面。
C、分别测出拉力F,杯子移动的距离s和升高的高度h。
D、改变斜面的高度,做4次实验,记录实验数据如下表:
(2)小明的疑问是否得到解决?分析实验数据,能得出什么结论?
(3)完成上面实验后,小明又产生一个猜想:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜的机械效率。”
①请你先用所学知识,说明小明的猜想是否正确(简述理由)。
②请你设计一个实验,进一步证明你对小明猜想的判断(可以简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作)。
答案
(2)小明的疑问得到解决,通过上述实验得出结论:使用斜面机械效率越高并不是越省力。
(3)
①小明的猜想正确:因为减小摩擦力就减小了额外功,当有用功一定时,根据η=可知,机械效率η增大。
②在小明设计的实验方案基础上进行以下实验操作。
A、保持斜面倾角不变,在斜面(案板)表现分别铺上毛巾、纸、平板玻璃来减小摩擦。
B、将水杯三次沿斜面提升一定的高度。
C、分别求出三次实验的机械效率进行比较即可。
核心考点
试题【小明学过“机械效率”一课以后,产生了一个疑问:“机械的效率越高是否越省力?”针对这一问题,小明用一个弹簧测力计,利用家中“案板”和茶杯做了以下实验 A、把杯子放】;主要考察你对斜面的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)斜面的机械效率是多少?
(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?
(3)为了提高该斜面的机械效率,同学们提出了一些建议:
A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端
B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端
C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面
其中建议____________(填序号)可以达到目的;理由是:______________________
A.跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟物体的重力有关。
同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了如图所示探究,记录如下数据:
(2)小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的:_____________________________
(3)此实验的研究方法与下列事例_____(填写字母)相同:
A.引入“合力”的概念
B.保持电阻不变研究电流与电压的关系
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D.用木块被推的距离来表示物体动能的大小
(4)通过对比实验①②数据,可验证猜想:___________(填写字母)。
(5)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:_____________________________;
(6)若要验证猜想C,你的办法是:______________________________________________。
B. η=80%,f=25N
C.η=20%,f=5N
D. η=20%,f =25N
B.随公路坡度的增大,机械效率在减小吗
C.斜面的倾斜程度改变后,其机械效率是否发生变化
D.斜面的机械效率与省力、费力是否有关
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