题目
题型:同步题难度:来源:
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?除此之外还应满足什么条件时”?
(2)表中数据你还发现该装置的机械效率随物重的增大怎样变化?
答案
(2)该装置的机械效率随物重的增大而增大.
核心考点
试题【做物理实验要遵循实事求是的原则,芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表: 通过分析数据,她觉得与“使用动滑轮能省一半】;主要考察你对滑轮(组)的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.使用乙滑轮组将重物提升的高度大,所以它的机械效率高
C.使用甲滑轮组做的有用功少,所以它的机械效率低
D.虽然使用两滑轮组时拉力的大小、提升重物的高度等各不相同,但两滑轮组的机械效率相等
猜想A:被提升的钩码重可能会影响滑轮组的机械效率,
猜想B:钩码匀速上升的速度可能会影响滑轮组的机械效率,
为了验证自己的猜想是否正确,小悦分别对两个猜想进行了探究,
实验数据如下表:
表一:钩码以相同的速度匀速上升
(2)第3次实验中滑轮组的机械效率是___________________________
(3)小悦在实验中用到的科学研究方法是________________________
(4)综合分析表一、表二中的数据,可得出结论__________________
甲 乙 丙
(2)第3次实验中所做的有用功是 J,机械效率是 .
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功________________(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与 大小有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,____额外功(选填“增大”或“减小”).具体方法是: .(写出一条即可)
(2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为 。
(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在 范围内.
(5)实验时,应使弹簧测力计做___ 运动.小刚同学在弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比 (填“偏小”、“偏大”或“相等”).
B.拉力做功为FS
C.拉力做功的功率为Fv
D.装置的效率为
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