题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
试题分析：在探究滑轮组机械效率实验中，要研究机械效率与绳子绕法是否有关时，要利用控制变量法，控制其他量都相同，包括钩码的数量等因素相同，改变绳子的绕法。
核心考点
试题【小红想探究滑轮组的机械效率是否与绳子的绕法有关，她先通过实验算出图甲中滑轮组的机械效率，请你帮她在图乙中画出下一步实验所需的完整的组装图（包含绳的绕法与提升的重】；主要考察你对杠杆及其五要素等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 |
| B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 |
| C．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 |
| D．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小 |
⑴小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个__________杠杆。
⑵他想更容易抬起重物，应该将手 (选填“靠近”或“远离”) O点，这是因为增大了 ．
⑴实验前，杠杆停在如图（甲）的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；
⑵调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图（乙）。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是 ；
⑶在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆 （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第 格；
⑷用绳子拴住一根粗细不同的大树处，静止后大树水平平衡，如图丙。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA GB（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
提升钩码，测得了四组数据，如下表。
⑴前三次实验中，第 次实验数据明显出现错误，应当剔除。
⑵第四次实验中，有用功是 J，总功是 J，滑轮组的机械效率为 。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
⑶根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与 是否有关。
| A．10g |
| B．400g |
| C．1000g |
| D．4000g |
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