题目
题型：同步题难度：来源：
覃子豪
| 你是太阳 我是向日葵 每天每天迎接你 向铺满红毡的天上追你 向露水消失的园中望你 傍微风初起的黄昏送你 你绚烂的花球 照亮我金黄色的花瓣 我戴上了诗人的月桂冠 胸中孕育着诗的种子 有不死的爱 以真实的生命塑造你的形体 叶子是一片片青色的云 花瓣是辐射的光芒 我成了地上的太阳 你别我而去时 最初 我低头沉思 继而 憔悴欲死 我知道 秋天到了 我金黄色的花瓣 会像头发一丝丝脱落 那时 为了你的记忆 我像要沥尽心血 剖开胸膛 一粒一粒地 撒下我不死的种子 向着将要复苏的大地 （摘自《向日葵》） | ||||||||
| 1．真诚的感激 热情的希望 2．（1）热切坚定 （2）珍惜郑重 3．太阳没有出现，向日葵渴盼着太阳．用“追”；太阳出现在天空中．露水消失，向日葵朝着太阳．用“望”；太阳落山，向日葵转向即将落山的太阳，用“送”。这一组动词．形象地表现了向日葵向着太阳的自然现象，又显得具有一种流动感，显得自然贴切。 4． 向日葵 太阳 使情感表达更深切真挚，感人肺腑 5．（1）你绚烂的花球 （2）我成了地上的太阳 作用：用比喻形成回环，突出二者的形似，也表现出向日葵对太阳的热爱与崇拜、追求与效仿。 6．示例：向日葵可以象征一个热爱生活的人．太阳象征着美好幸福的生活。（不设统一答案） （以上主观题意对即可） | ||||||||
| 阅读下面这首小诗，写出读后的感受。（30字以内） | ||||||||
蒲公英的遗产
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