如图所示是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点。⑴小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个__________杠杆。⑵他想更容易抬起重物， - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

如图所示是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点。

⑴小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个__________杠杆。
⑵他想更容易抬起重物，应该将手 (选填“靠近”或“远离”) O点，这是因为增大了．

答案

（1）省力（2）远离、动力臂

解析

试题分析：杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，可以从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，动力臂越大越省力，阻力臂越大越费力．因为AOB的动力臂大于阻力臂，所以AOB是省力杠杆；由杠杆的平衡条件可知，动力臂越大越省力，所以手应该远离O点。

核心考点

试题【如图所示是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点。⑴小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个__________杠杆。⑵他想更容易抬起重物，】；主要考察你对杠杆及其五要素等知识点的理解。[详细]

举一反三

（8分）小明同学探究“杠杆的平衡条件”。

⑴实验前，杠杆停在如图（甲）的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节；
⑵调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图（乙）。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是      （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是                               ；
⑶在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆     （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第         格；
⑷用绳子拴住一根粗细不同的大树处，静止后大树水平平衡，如图丙。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断G_AG_B（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

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（6分）在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图装置匀速
提升钩码，测得了四组数据，如下表。

⑴前三次实验中，第    次实验数据明显出现错误，应当剔除。
⑵第四次实验中，有用功是     J，总功是     J，滑轮组的机械效率为      。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将      （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
⑶根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与           是否有关。

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杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）

A．10g

B．400g

C．1000g

D．4000g

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按照题目要求作图：
（1）如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意图。
（2）如图2所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好。
（3）如图3为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。

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如图所示，用滑轮组沿竖直方向提升重物，10s内使物体匀速上升2m。已知物体重400 N，动滑轮重100N，不计绳重和摩擦，求：

（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）滑轮组的机械效率；

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