题目
题型:不详难度:来源:
(2)若将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是_______________________________.
(3)小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,如图乙所示,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在木板运动的过程中,以下说法正确的是 ( )
A.木块A受到的是静摩擦力 |
B.木块A相对于地面是运动的 |
C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大 |
D.木块A所受摩擦力的方向向左 |
答案
解析
(2)若将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小不变(3)小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,如图乙所示,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在木板运动的过程中,木块A所受摩擦力的方向向左。
核心考点
举一反三
(1)实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的 ;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:
(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速运动,根据 条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较图7甲和乙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与 _______无关。
(3)比较图甲和图丙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与 _ 有关。
图7
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同
学选择的器材更加合理,其原因是: 。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够改变力的方向的特点,并通过
调整________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?___________________________。
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