现有一块表面平整的长木板，若干个带有拉环、质量不同、表面粗糙程度也不同的木块，一个量程合适的弹簧测力计．
（1）利用以上器材，研究“滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系”的具体实验操作步骤如下，请你把实验步骤补充完整．
①用经过调零的弹簧测力计测量______；
②把长木板水平放置，将一个木块放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做______运动，观察______并记录；
③在原木块上叠放一个木块，用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数F2并记录；
④多次改变叠放在木板上的木块数量，重复步骤③的操作，分别记下______并记录．
（2）利用以上器材，还可以研究滑动摩擦力的大小跟物体______的关系．
（3）设计实验数据记录表格． |
（1）①首先测出各个木块的重力G1、G2…G6，当其在木板上时，压力等于木块的重力；
②用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；
要观察弹簧测力计的示数 F1并记录；
③④多次改变压力，并分别记下弹簧测力计的示数 F3、F 4、…F6；
（2）因为器材给出的是表面粗糙程度也不同的木块，所以还能探究滑动摩擦力的大小跟物体接触面粗糙程度之间的关系．
（3）实验数据记录表格如下表所示．
| 次数 | 压力（N） | 弹簧测力计示数（N） | | 1 | | | | 2 | | | | 3 | | | | 4 | | | | 5 | | | | 6 | | |
核心考点
试题【现有一块表面平整的长木板，若干个带有拉环、质量不同、表面粗糙程度也不同的木块，一个量程合适的弹簧测力计．（1）利用以上器材，研究“滑动摩擦力的大小跟压力大小的关】；主要考察你对 摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。 [详细]举一反三
下列说法中，正确的是（ ）| A．人匀速竖直向上爬杆时，手握杆的压力越大，摩擦力就越大 | | B．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害的 | | C．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉动了 | | D．人走路时，受到地面对人向后的滑动摩擦力 | 关于滑动摩擦力的大小，下列说法中正确的是（ ）| A．两木块的接触面越大，滑动摩擦力就越大 | | B．两木块间相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大 | | C．滑动摩擦力随压力的增大而增大 | | D．只要接触面粗糙，两木块间总存在着滑动摩擦力 | 从课本中我们已经知道：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力．从实验知道滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关系，又跟接触面的粗糙程度有关系、压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大、进一步精确实验表明，滑动摩擦力f的大小跟这两个物体表面间的压力N的大小成正比，既f=μN，式中的μ称为摩擦因数，它的数值跟接触面粗糙程度有关．
根据以上知识：请你设计一个测量一张白纸跟水平桌面之间的摩擦因数μ的方法，器材自选，要求：
（1）写出实验步骤及要测量的物理量．
（2）由实验所推出的μ的表达式是______． | 滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用，通过实验探究已知滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关，有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关，请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验．
器材：A：斜面 B：带钩的正方体木块 C：带钩的长方体木块 D：表面平整的长木板 E：弹簧测力计 F：几条毛巾 J：直尺 H：硬纸板 I：秒表
探究课题：______． 猜想或假设：______．
设计实验并进行：
（1）你所选的实验器材（用器材前面的字母表示）______．
（2）简述主要的实验步骤______．
（3）实验记录表格：
（4）分析与论证：如果猜想不正确（或正确），则在上述的实验中，会看到______． | 某小组正在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”．他们选择了一块各侧面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象．
| 序号 | 接触面积S | 接触面的干湿程度 | 滑动摩擦力f/N | | 1 | 小 | 干 | 0.5 | | 2 | 中 | 干 | 0.5 | | 3 | 大 | 干 | 0.5 | | 4 | 大 | 较湿 | 0.6 | | 5 | 大 | 很湿 | 0.8 |
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