题目
题型:不详难度:来源:
(1)第四个小组的频率是多少你是怎样得到的?
(2)这五小组的频数各是多少?
(3)在这次跳绳中,跳绳次数的中位数落在第几小组内?
(4)将频数分布直方图补全,并分别写出各个小组的频数,并画出频数分布折线图.
答案
(2)由频率=
频数 |
总数 |
故有50×0.04=2,50×0.12=6,50×0.4=20,50×0.16=8,50×0.28=14,
从而可知前5个小组的频数分别为2,6,20,8,14;
(3)由中位数应是第25个同学、第26个同学跳绳次数之和的一半.
由频数分布直方图可知,第25个同学、第26个同学跳绳次数均落在第三个小组内.
故而可知在这次测试中,跳绳次数的中位数落在第三小组内;
(4)由于第四小组的频数为8,第一小组频数为2,
故第四小组的小长方形的高应是第一小组小长方形的高的4倍.
核心考点
试题【为了解中学生的体能情况,某校抽取了50名八年级学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出了频数分布直方图如下图所示.已知图中从左到右前第一、第二、第三、】;主要考察你对频数与频率等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)此次共抽样调查了______人;
(2)请将以上图表补充完整;
(3)该旅行社预计五大黄金旅游线路今年“十•一”国庆期间接待外地游客约20 000人,请你估计外地游客首选三姐故乡游的人数约有______人.
(1)被测身高的学生有______人,组距是______;
(2)自左至右最后一组的频数是______频率是______;
(3)估计样本的平均数是多少?(精确到0.1cm)______;
(4)在原图上画出频数分布折线图.