下列四个选项中的数列，哪一个不是等差数列？A．，，，，B．，，，，C．，2，3，4，5D．，2，3，4，5 - 初中数学试题 - 超级试练试题库

题目

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下列四个选项中的数列，哪一个不是等差数列？

A．，，，，	B．，，，，
C．，2，3，4，5	D．，2，3，4，5

答案

解析

首先将各选项的二次根式化为最简二次根式，然后再判断出不是等差数列的选项．
解答：解：A、该数列的公差为0，是等差数列；
B、该数列可表示为：1，2，3，4，5；公差为1，是等差数列；
C、该数列的公差为

，是等差数列；
D、该数列从第二项起每一项与它的前一项的差不相等，不是等差数列；
故选D．

核心考点

试题【下列四个选项中的数列，哪一个不是等差数列？A．，，，，B．，，，，C．，2，3，4，5D．，2，3，4，5】；主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]

举一反三

数据1，2，x，－1，－2的平均数是0，则这组数据的方差是（）。

A．1

B．2

C．3

D．4

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下表是我市今年某天各区县的降雨量分布情况统计（单位：mm）

区县	自井	大安	贡井	沿滩	荣县	富顺
降水量	22	23.8	19.2	23.6	20.3	23.6

则该组数据的中位数是___________，众数是___________，极差是___________。

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有一组数据如下：2，3，a，5，6，它们的平均数是4，则这组数据的方差是．

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（本题满分8分）
2010年5月1日，第41届世博会在上海举办，世博知识在校园迅速传播.小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计，下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）.

请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；
（3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；
（4）从该班中任选一人，其对世博知识的了解程度为“熟悉”的概率是多少？

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上海世博会自2010年5月1日到10月31日，历时184天.预测参观人数达7000万人次.如图是此次盛会在5月中旬入园人数的统计情况.

（1）请根据统计图完成下表．

	众数	中位数	极差
入园人数/万

（2）推算世博会期间参观总人数与预测人数相差多少？

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