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题目
题型:不详难度:来源:
如图已知线段a,
(1)请你画一个三角形ABC使得AB=a,AC=2a,∠BAC=60°(要求尺规作图)

(2)证明你所画的△ABC为直角三角形
答案
(1)如下图;

(2)先根据等边三角形的判定得出△ABD是等边三角形,可得BD=AD=AC,再根据直角三角形的判定求解.
解析

试题分析:(1)画法:①画线段AB=a; ②画∠BAM=60°;(可用画等边三角形的方法来画60°角);③截取线段AC=2a;④连接BC;
(2)先根据等边三角形的判定得出△ABD是等边三角形,可得BD=AD=AC,再根据直角三角形的判定求解.
(1)画法:①画线段AB=a;②画∠BAM=60°(可用画等边三角形的方法来画60°角)
③截取线段AC=2a;④连接BC
结论:如图△ABC就是所求三角形

(2)作△ABC的中线BD 
∵AC=2AB,BD是中线    
∴AB=AD
∵∠BAC=60° 
∴△ABD是等边三角形
∴BD=AD=AC  
∴△ABC是直角三角形.
点评:作图题是初中数学学习中的重要题型,在中考中比较常见,一般难度不大,需熟练掌握.
核心考点
试题【如图已知线段a,(1)请你画一个三角形ABC使得AB=a,AC=2a,∠BAC=60°(要求尺规作图)(2)证明你所画的△ABC为直角三角形】;主要考察你对相似图形性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读理解
如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合.无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,我们就称∠BAC是△ABC的好角.

小丽展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情形.
情形一:如图2,沿等腰三角形ABC顶角∠BAC的平分线AB1折叠,点B与点C重合;

情形二:如图3,沿 △ABC的∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;
将余下的部分沿∠B1A1C的平分线 A1B2折叠,此时点B1与点C重合.
 
探究发现
(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC  (填“是”或“不是”)△ABC的好角;
(2)若经过三次折叠发现∠BAC是△ABC的好角,请探究∠B与∠C之间的等量关系(不妨设∠B>∠C).
根据以上内容猜想:若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C之问的等量关系为      .(不妨设∠B>∠C)
应用提升:
(3)小丽找到一个三角形,三个角分别为15º,60º,l05º,发现60º和l05º的两个角都是此三角形的好角.
请你完成,如果一个三角形的最小角是4º,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.
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在如图的4×4的方格内画△ABC,使它的顶点都在格点上,使AB=2,BC=,AC=,并求出最长边上的高。
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一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,试求CD的长.
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在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=10cm,点P、Q分别从A、C两点同时出发,均以1cm/s的速度作直线运动。已知点P沿射线AB运动,点Q沿边BC的延长线运动,设点P运动时间为(s),△PCQ的面积为。当P运动到几秒时 ?
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如图所示,一个四边形纸片,把纸片按如图所示折叠,使点落在边上的点,是折痕.

(1)试判断的位置关系;
(2)如果,求的度数.
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