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题目
题型:不详难度:来源:
如图,直线l1、l2、l3分别交直线l4于点A、B、C,交直线l5于点D、E、F,且l1∥l2∥l3,已知EF:DF=5:8,AC=24.
(1)求AB的长;
当AD=4,BE=1时,求CF的长.
答案
(1)9  (2)4
解析

试题分析:(1)根据l1∥l2∥l3,推出==,代入求出BC即可求出AB;
(2)根据l1∥l2∥l3,得出==,求出OB、OC,根据平行线分线段成比例定理得出==,代入求出即可.
(1)解:∵l1∥l2∥l3,EF:DF=5:8,AC=24,
==
=
∴BC=15,
∴AB=AC﹣BC=24﹣15=9.
(2)解:∵l1∥l2∥l3

==
=
∴OB=3,
∴OC=BC﹣OB=15﹣3=12,
==
=
∴CF=4.
点评:本题考查了平行线分线段成比例定理的应用,能熟练地运用定理进行计算是解此题的关键,题目比较典型,难度适中,注意:对应成比例.
核心考点
试题【如图,直线l1、l2、l3分别交直线l4于点A、B、C,交直线l5于点D、E、F,且l1∥l2∥l3,已知EF:DF=5:8,AC=24.(1)求AB的长;当A】;主要考察你对相似图形等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,已知点F在AB上,且AF:BF=1:2,点D是BC延长线上一点,BC:CD=2:1,连接FD与AC交于点N,求FN:ND的值.
题型:不详难度:| 查看答案
如图1,点C将线段AB分成两部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1,S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.

(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点(如图2),则直线CD是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?
(2)研究小组在进一步探究中发现:过点C任作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF(如图3),则直线EF也是△ABC的黄金分割线.请你说明理由.
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如图,在△ABC中,D为BC边的中点,E为AC边上的任意一点,BE交AD与点O,某学生在研究这一问题时,发现了如下事实,
①当
②当

如图4中,当时,请你猜想的一般结论,并证明你的结论(其中n为正整数).
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如图,AB∥EF∥CD,已知AC+BD=120,BC=50,EC+ED=96,求CF.
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如图,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,DE∥BC交AB于点E,DE=4,BC=6,AD=5.求DC与AE的长.
题型:不详难度:| 查看答案
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