当前位置:初中试题 > 数学试题 > 相似图形 > 如图,已知点F在AB上,且AF:BF=1:2,点D是BC延长线上一点,BC:CD=2:1,连接FD与AC交于点N,求FN:ND的值....
题目
题型:不详难度:来源:
如图,已知点F在AB上,且AF:BF=1:2,点D是BC延长线上一点,BC:CD=2:1,连接FD与AC交于点N,求FN:ND的值.
答案
2:3
解析

试题分析:过点F作FE∥BD,交AC于点E,求出=,得出FE=BC,根据已知推出CD=BC,根据平行线分线段成比例定理推出=,代入化简即可.
解:过点F作FE∥BD,交AC于点E,
=
∵AF:BF=1:2,
=
=
即FE=BC,
∵BC:CD=2:1,
∴CD=BC,
∵FE∥BD,
===
即FN:ND=2:3.
证法二、连接CF、AD,

∵AF:BF=1:2,BC:CD=2:1,
==
∵∠B=∠B,
∴△BCF∽△BDA,
==,∠BCF=∠BDA,
∴FC∥AD,
∴△CNF∽△AND,
==

点评:本题考查了平行线分线段成比例定理的应用,注意:平行线分的线段对应成比例,此题具有一定的代表性,但是一定比较容易出错的题目.
核心考点
试题【如图,已知点F在AB上,且AF:BF=1:2,点D是BC延长线上一点,BC:CD=2:1,连接FD与AC交于点N,求FN:ND的值.】;主要考察你对相似图形等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图1,点C将线段AB分成两部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1,S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.

(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点(如图2),则直线CD是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?
(2)研究小组在进一步探究中发现:过点C任作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF(如图3),则直线EF也是△ABC的黄金分割线.请你说明理由.
题型:不详难度:| 查看答案
如图,在△ABC中,D为BC边的中点,E为AC边上的任意一点,BE交AD与点O,某学生在研究这一问题时,发现了如下事实,
①当
②当

如图4中,当时,请你猜想的一般结论,并证明你的结论(其中n为正整数).
题型:不详难度:| 查看答案
如图,AB∥EF∥CD,已知AC+BD=120,BC=50,EC+ED=96,求CF.
题型:不详难度:| 查看答案
如图,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,DE∥BC交AB于点E,DE=4,BC=6,AD=5.求DC与AE的长.
题型:不详难度:| 查看答案
已知:▱ABCD中,E是BA边延长线上一点,CE交对角线DB于点G,交AD边于点F.
求证:CG2=GF•GE.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.