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题目
题型:云南省期末题难度:来源:
阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明。
已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE
求证:AB=CD
分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证明的两条线段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等。因此,要证明AB=CD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形。现给出如下三种添加辅助线的方法,请对原题进行证明。
(1)延长DE到F使得EF=DE;
(2) 作CG⊥DE于G,BF⊥DE于F交DE的延长线于F ;
(3) 过C点作CF∥AB,交DE的延长线于F 
答案
(1)证明:延长DE到F使得EF=DE,连接BF 
                   在△DEC和△FEB中 
                  
                   ∴△DEC≌△FEB 
                    ∴∠D=∠F DC=FB 
                   ∵∠BAE=∠D 
                  ∴∠BAE=∠F 
                  ∴BA=BF
                   ∴AB=CD
(2)证明:作CG⊥DE于G,BF⊥DE于F,交DE的延长线于F 
                   ∵CG⊥DE BF⊥DE 
                   ∴∠CGE=∠BFE=90° 
                   在△CGE和△BFE中 
                 
                    ∴△CGE≌△BFE 
                  ∴BF=CG 
                 在△ABF和△DCG中
                
                 ∴△ABF≌△DCG
                ∴AB=CD 
(3)证明:过C点作CF∥AB交DE的延长线于F
                  ∵CF∥AB
                  ∴∠BAE=∠F ∠B=∠FCE 
                    在△ABE和△FCE中 
                    
                      ∴△ABE≌△FCE
                      ∴AB=FC
                      ∵∠BAE=∠D 而∠BAE=∠F
                       ∴∠D =∠F
                      ∴CF=CD
                     ∴AB=CD
核心考点
试题【阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明。已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE求证:AB=CD 分析:证明两条线段相等,常用的一般方】;主要考察你对全等三角形的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,矩形ABCD中,DP平分∠ADC交BC于P点,将一个直角三角形的直角顶点放在P点处,并使它的一条直角边过A点,另一条直角边交CD于E点,写出图中与PA相等的线段,并说明理由。

题型:期末题难度:| 查看答案
将一张透明的平行四边形胶片沿对角线剪开,得到图①中的两张三角形胶片△ABC和△DEF。将这两张三角形胶片的顶点B与顶点E重合,把△DEF绕点B顺时针方向旋转,这时AC与DF相交于点O。
(1)当△DEF旋转至如图②位置,点B(E),C,D在同一直线上时,∠AFD与∠DCA的数量关系是____。
(2)当△DEF 继续旋转至如图③位置时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;
(3)在图③中,连接BO,AD,探索BO与AD之间有怎样的位置关系,并证明。
题型:湖北省期末题难度:| 查看答案
(1)如图,正△ABC中,点M与点N分别是BC、CA上的点,且BM=CN,连接AM、BN,两线交于点Q,求∠AQN的度数。
 (2)1题中的“正△ABC”分别改为正方形ABCD,正五边形ABCDE,正六边形ABCDEF,……,正n边形ABCDN,其余条件不变,根据第1题的求解思路分别推断∠AQN的度数,将结论填 入下表:
 
 

题型:同步题难度:| 查看答案
如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作正△ABC和正△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ。以下五个结论: ① AD=BE;② PQ∥AE;③ AP=BQ;④ DE=DP;⑤ ∠AOB=60°。 一定成立的结论有(      )(把你认为正确的序号都填上)。
题型:期末题难度:| 查看答案
如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:OA=OC的道理,小明动手测量了一下,发现OA确实与OC相等,但他不能说明其中的道理,你能帮助他说明这个道理吗?试试看。
题型:期末题难度:| 查看答案
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