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题目
题型:同步题难度:来源:
没有量角器,利用刻度尺或三角板也能画出一个角的平分线吗?下面是小彬与小红的做法,他们的画法正确吗?
(1)小彬的做法如图,角平分线的画法:
①利用刻度尺在∠AOB的两边上,分别取OD=OC;
②连接CD,利用刻度尺画出CD的中点E;
③画射线OE,则射线OE为∠AOB的角平分线;
(2)小红的做法如图,角平分线三角板画法:
①利用三角板在∠AOB的两边上,分别取OM=ON.
②分别过M、N画OM、ON的垂线,交点为P.
③画射线OP.则射线OP为∠AOB的角平分线.
答案
解:(1)小彬的画法正确.因为由画法知:
OD=OC,CE=DE,而OE=OE,
∴△COE△DOE,
∴∠AOE=∠BOE,
∴OE就是∠AOB的角平分线;
(2)小红的画法也正确.因为由作图知:
OM=ON,OP=OP,∠OMP=∠ONP=90°,
∴Rt△OMPRt△ONP(HL),
∴∠MOP=∠NOP,
∴OP是角平分线.
核心考点
试题【没有量角器,利用刻度尺或三角板也能画出一个角的平分线吗?下面是小彬与小红的做法,他们的画法正确吗?(1)小彬的做法如图,角平分线的画法:①利用刻度尺在∠AOB的】;主要考察你对全等三角形的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,∠1=∠2,AE⊥OB于点E,BD⊥OA于点D.AE,BD交于点C,试说明AC=BC.
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如图,△ABC中,AB=2AC,∠1=∠2,DA=DB,你能说明DC⊥AC吗?
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已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4.求证:AC=AD.
题型:同步题难度:| 查看答案
(1)操作发现:如图①,D是等边△ABC边BA上一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边△DCF,连接AF,你能发现线段AF与BD之间的数量关系吗?并证明你发现的结论;
(2)类比猜想:如图②,当动点D运动至等边△ABC边BA的延长线上时,其他作法与(1)相同,猜想AF与BD在(1)中的结论是否仍然成立?
(3)深入探究:
Ⅰ.如图③,当动点D在等边△ABC边BA上运动时(点D与点B不重合)连接DC,以DC为边在BC上方、下方分别作等边△DCF和等边△DCF′,连接AF、BF′,探究AF、BF′与AB有何数量关系?并证明你探究的结论.
Ⅱ.如图④,当动点D在等边△边BA的延长线上运动时,其他作法与图③相同,
Ⅰ中的结论是否成立?若不成立,是否有新的结论?并证明你得出的结论。
题型:中考真题难度:| 查看答案
已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF ⊥BD交BC于点F,连接DF,G为DF中点,连接EG、CG.
(1)求证:EG= CG;
(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转,如图②,取DF中点G,连接EG、CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立请给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?(均不要求证明)
题型:专项题难度:| 查看答案
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