如图，在正方形ABCD中△PAD是等边三角形，则∠PBC的度数为[ ]A.15°B.20°C.25°D.30° - 初中数学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：山东省期中题难度：来源：

如图，在正方形ABCD中△PAD是等边三角形，则∠PBC的度数为

[ ]

A.15°
B.20°
C.25°
D.30°

答案

核心考点

试题【如图，在正方形ABCD中△PAD是等边三角形，则∠PBC的度数为[ ]A.15°B.20°C.25°D.30° 】；主要考察你对等边三角形性质等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图，在梯形ABCD中，DC∥AB，AD=BC，BD平分∠ABC，∠A=60°，过点D作DE⊥AB，过点C作CF⊥BD，垂足分别为E、F，连接EF。
求证：△DEF为等边三角形。

题型：安徽省中考真题难度：| 查看答案

如图，以O为圆心，任意长为半径画弧，与射线OM交于点A，再以A为圆心，AO长为半径画弧，两弧交于点B，画射线OB，则cos∠AOB的值等于（）。

题型：江苏中考真题难度：| 查看答案

边长为6cm的等边三角形中，其一边上高的长度为（）。

题型：山东省中考真题难度：| 查看答案

已知，△ABC为等边三角形，点D为直线BC上一动点（点D不与B、C重合），以AD为边作菱形ADEF，使∠DAF=60°，连接CF。
（1）如图1，当点D在边BC上时，
①求证：∠ADB=∠AFC；
②请直接判断结论∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立；
（2）如图2，当点D在边BC的延长线上时，其他条件不变，结论∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立？请写出∠AFC、∠ACB、∠DAC之间存在的数量关系，并写出证明过程；
（3）如图3，当点D在边CB的延长线上时，且点A、F分别在直线BC的异侧，其他条件不变，请补全图形，并直接写出∠AFC、∠ACB、∠DAC之间存在的等量关系。

题型：辽宁省中考真题难度：| 查看答案

如图所示，分别以A、B为圆心，线段AB的长为半径的两个圆相交于C、D两点，则∠CAD的度数为（）。

题型：同步题难度：| 查看答案

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