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题目
题型:不详难度:来源:
数学课上,李老师出示了如下框中的题目.

小明与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE______DB(填“>”,“<”或“=”).

(2)一般情况,证明结论:
如图2,过点E作EFBC,交AC于点F.(请你继续完成对以上问题(1)中所填写结论的证明)
(3)拓展结论,设计新题:
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,则CD的长为______(请直接写出结果).
答案
(1)答案为:=.

(2)证明:在等边△ABC中,∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,AB=BC=AC,
∵EFBC,
∴∠AEF=∠AFE=60°=∠BAC,
∴AE=AF=EF,
∴AB-AE=AC-AF,
即BE=CF,
∵∠ABC=∠EDB+∠BED=60°,
∠ACB=∠ECB+∠FCE=60°,
∵ED=EC,
∴∠EDB=∠ECB,
∵∠EBC=∠EDB+∠BED,∠ACB=∠ECB+∠FCE,
∴∠BED=∠FCE,
∴△DBE≌△EFC,
∴DB=EF,
∴AE=BD.

(3)①∵AB=1,AE=2,△ABC是等边三角形,B是AE的中点,
∴AB=AC=BC=1,易得,△ACE是Rt△,
∴∠ACE=90°,
∴∠D=∠ECB=30°,∠DBE=∠ABC=60°,即△DEB是直角三角形.
∴BD=2(30°所对的边等于斜边的一半),即CD=1+2=3.
另法:∵EFCD
∴∠EFC=∠EBD=180°-60°
∵EC=ED
∴∠D=∠ECD,
∴∠DEB=∠ECF=60°-∠ECD=60°-∠D
∴△EFC≌△EDB
∴EF=BD
又∵∠A=∠AEF
∴AE=2
∵BC=1
∴CD=3
②∵AE=2,BA=BC=1,
∴BE=3,作EF⊥CD交CD于点F,则在Rt△EFB中,∠BEF=90°-60°=30°,
∴BF=
1
2
BE=
1
2
×(1+3)=1.5,
∴CF=BF-BC=1.5-1=0.5,
而ED=EC,EF⊥CD,
∴DF=CF(三线合一),
∴CD=2CF=1.
答:CD的长是1或3.
核心考点
试题【数学课上,李老师出示了如下框中的题目.小明与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:(1)特殊情况,探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系,】;主要考察你对等边三角形性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,等边△ABC的边长为2,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°的角,角的两边分别交AB于M,交AC于N,连接MN,形成一个△AMN,则△AMN的周长为______.
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如图,△ABC和△DCE都是边长为6的等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,连接BD,则BD的长为(  )
A.2


3
B.4C.4


3
D.6


3

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如图,边长为3的正△ABC中,M、N分别位于AC、BC上,且AM=1,BN=2.过C、M、N三点的圆交△ABC的一条对称轴于另一点0.求证:点O是正△ABC的中心.
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如图,△ABC是等边三角形,点D是边BC上(除B、C外)的任意一点,∠ADE=60°,且DE交△ABC外角∠ACF的平分线CE于点E
(1)求证:∠1=∠2;
(2)求证:AD=DE.
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如图,△ABC为等边三角形,AE=CD,AD、BE相交于点P,BQ⊥AD与Q,PQ=4,PE=1
(1)求证∠BPQ=60°
(2)求AD的长.
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