在光合作用原料的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是（　　）A．吸收瓶内的空气B．吸收瓶内的水分C．吸收瓶内的二氧化碳D．增加瓶内的氧气 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在光合作用原料的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是（　　）

A．吸收瓶内的空气	B．吸收瓶内的水分
C．吸收瓶内的二氧化碳	D．增加瓶内的氧气

答案

核心考点

试题【在光合作用原料的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是（　　）A．吸收瓶内的空气B．吸收瓶内的水分C．吸收瓶内的二氧化碳D．增加瓶内的氧气】；主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]

举一反三

一绿色植物在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2-4小时，取下该叶片，酒精脱色后，滴加碘液：
（1）A区______，B区______．
（2）B区不能正常制造淀粉，原因是B区叶片缺少______．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
请分析回答：
（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是______．
（2）实验中用于脱色的某溶液是______．
（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色．则
比较A、B两处，可以说明______．
比较B、C两处，可以说明______．
比较B、D两处，可以说明______．
（4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是______，该过程的反应式可以表示为
______．
（5）在光下放置数小时后，发现塑料袋的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是______．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片叶子，用酒精脱去叶绿素后滴加碘液，叶片的颜色变化情况是（　　）

A．早晨摘取的叶片蓝色较深

B．傍晚摘取的叶片蓝色较深

C．深夜摘取的叶片蓝色较深

D．三个叶片的蓝色深浅相同

题型：威海难度：| 查看答案

科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）．该实验可以证明（　　）
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉．

A．①②

B．②④

C．③④

D．②③

题型：盐城难度：| 查看答案

某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下几小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下瓶盖，迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
（1）步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是______．
（2）步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处？______．
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含______（气体），出现这种现象的原因是______；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述气体，该气体是被植物的______作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，使叶片含有的______溶解到酒精中，绿色叶片变成______色．
（5）步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A瓶的叶片______，摘自B瓶的叶片______，这不仅说明光合作用的产物是______，还说明______．魔方格

题型：天桥区一模难度：| 查看答案

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