题目
题型:不详难度:来源:
(1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要______作原料.
(2)实验中B组对A组起______作用.
(3)氢氧化钠具有______的作用.
(4)用碘液分别检验后,不能变蓝的是______,这说明它没有进行光合作用.
答案
(2)A组装置与B组装置里分别是清水和25%的氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳,而清水没有此功能,由于A、B装置存在惟一的变量二氧化碳的有无,故B组对A组起对照作用.
(3)由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳,因此,B叶片里就因缺少二氧化碳而不能进行光合作用,从而验证二氧化碳是光合作用的原料.
(4)由于B叶片所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以B叶片由于缺乏原料而没有进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色.
故答案为:
(1)二氧化碳;
(2)对照;
(3)吸收二氧化碳;
(4)B
核心考点
试题【如图回答下列问题(1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要______作原料.(2)实验中B组对A组起______作用.(3)氢氧化钠具有______的】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)你提出的问题是什么?______
(2)你对问题作出的假设是什么?______
(3)如果实验室中各种实验材料都齐全,请你补充完善实验设计的方案.
①将两份长势完全相同的刚出土的黄豆(韭黄或蒜黄)幼苗分别处理,甲株罩在黑纸箱里,乙株______.
②定时浇水,管理好.
③过10天以后,______.
(4)此实验的现象可能是什么?______
(5)你分析实验现象得出的结论是什么?______.
(1)用玻璃管向蓝色的BTB溶液中吹气,BTB深渊变以黄绿色,这说明人体呼出的气体中含有较多______.
(2)在A、B两试管中加入同样多的金鱼藻,分别加入等量的黄绿色的BTB溶液,并在试管口加塞.把A试管放在阳光下,B试管用黑纸包住放在暗处.已知阳光不会使BTB溶液变色.一段时间后,观察两试管内的溶液:
①A试管内的溶液呈______色,原因______.
②B试管内的溶液呈______色,原因是______.
(3)这一事实证明绿色植物进行光合作用时,需要吸收______作原料.此外,我们还可以通过其他实验证明______(也是光合作用的原料.
(4)这一实验能否证明光合作用生成了淀粉或氧气?______.
(5)这一实验能否证明光合作用需要阳光?______.
(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的______,以免影响实验结果的科学性.
(2)本实验探究的变量是______.
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入______中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶片的变化.
(4)实验结果:变蓝的是______装置内的叶片.该实验得出的结论是______.
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗的环境中,如果石灰水有变浑浊,则可以证明二氧化碳是呼吸作用的______.
(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式:______.
(2)A装置的作用是______;B装置的作用是______.
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是______.
(4)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是______和______.
(5)如果该研究小组探究的结论不正确,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的两个原因:______和______.
(1)乙装置g烧杯中应加入的液体是______,目的是与甲装置进行______.
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的______,以免影响实验结果的可靠性.
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经处理后滴碘液,观察叶色的变化.请你根据假设预测实验结果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是______.
B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是______.
(4)光合作用能够维持生物圈中______的相对平衡.由于煤、石油的七量燃烧,使七气中的二氧化碳增加,导致温室效应.为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什么(答一项即可)?______.
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