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题目
题型:不详难度:来源:
2为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、g烧杯、碘液、透明的钟罩等.请回答:

(1)乙装置g烧杯中应加入的液体是______,目的是与甲装置进行______.
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的______,以免影响实验结果的可靠性.
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经处理后滴碘液,观察叶色的变化.请你根据假设预测实验结果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是______.
B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是______.
(4)光合作用能够维持生物圈中______的相对平衡.由于煤、石油的七量燃烧,使七气中的二氧化碳增加,导致温室效应.为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什么(答一项即可)?______.
答案
(1)图为探究植物v光合作用是否需要二氧化碳v实验装置.就要把二氧化碳设计成变量,甲装置中是清水,不能吸收二氧化碳,乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳v氢氧化钠溶液,与甲组形成对照试验.
(5)实验前,应将甲、乙装置中v天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目v是让天竺葵消耗掉叶片中原有v淀粉,以免影响实验结果v可靠性.
(h)A.若光合作用不需要二氧化碳,甲乙装置中v天竺葵就都能够进行光合作用,制作淀粉.各取一片叶,经处理后滴碘液,甲、乙装置中v叶片都变蓝.
B.若光合作用需要二氧化碳,乙装置中没有二氧化碳,所以不能进行光合作用.甲装置就可以进行光合作用,制作淀粉,各取一片叶,经处理后滴碘液,甲装置中v叶片变蓝,乙装置中v叶片不变蓝.
(图)绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧v需要,其余v氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断吸收大气中v二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳v氧气v相对平衡,简称碳-氧平衡.
要缓解温室效应就要减少二氧化碳v排放,所以可以通过植树造林、减少化石燃料v使用、节约用电等减少二氧化碳v排放,缓解温室效应.
故答案为:(1)氢氧化钠溶液;对照.
(5)淀粉;
(h)A:甲、乙装置中v叶片都变蓝&nbs她;&nbs她;&nbs她;B:甲装置中v叶片变蓝,乙装置中v叶片不变蓝.
(图)二氧化碳和氧气(碳-氧);植树造林、节约用电、节约纸张、使用太阳能等与保护森林和节能减排有关v其他合理答案都可得分
核心考点
试题【2为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、g烧杯、碘液、透明的钟罩等.请】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗处放置24小时以后,选一片健壮的叶片,用不透光的黑纸在A处从正反两面遮住(如图),将整个植株移到阳光下.数小时后,将选择叶片摘下,去掉黑纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液.请回答下列问题:

(1)实验前将天竺葵入在暗处24小时的目的是______
(2)A处叶片颜色______,原因是______.B处叶片颜色______,原因是______.C处叶片颜色______,原因是______.
(3)通过A和B的比较,我们可以得出的结论是:______.通过C和B的比较,我们可以得出的结论是:______.
(4)用酒精脱色的目的是:______.
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某同学想要用绿色植物来探究二氧化碳是植物光合作用必需的原料,设计了如图所示的实验装置放在阳光下.请动动脑分析回答下列问题:

(1)该同学进行实验之前,需要把植株放在______环境中一昼夜,才能将叶片内已有的有机物(淀粉)运走耗尽.
(2)该同学需要将氢氧化钠溶液和澄清的石灰水分别装入A、B两瓶中.请你想一想,最正确的做法应该是:在A瓶内装入______.
(3)实验一段时间后,该同学摘下透明袋子中的一张叶片放在酒精中,隔水加热,使叶片含有的______溶解到酒精中,叶片变成______色;取出叶片用清水漂洗,再向叶片上滴加碘液,叶片会不会变蓝?______.(填“会”或“不会”)
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请你阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答下列问题:
(1)受科学发展水平的限制,当时普里斯特利的结论是______
A.植物的光合作用需要水
B.绿色植物可以更新浑浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
(2)从普里斯特利实验中的b、c的对照实验中,可以说明光合作用需要______.
(3)在范•海尔蒙特实验中,土壤除对柳树的生长具有固定作用外,还能为柳树的生长提供______;其实验只能证明光合作用需要______.
(4)经过一代又一代科学家的努力,光合作用终于被人们发现了,其表达式:______.
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为了验证植物呼吸作用的原料和产物,东东同学按以下步骤进行了实验:
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;
②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管,将大口塑料瓶的盖子拧紧,不使外界空气进入;
③在黑暗处放置12小时.请回答:
(1)在黑暗处放置12小时后,将夹子移去,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是______,这个现象说明了______.
(2)在黑暗处放置12小时后,用温度计测量豆芽的温度,结果高于周围环境的温度,这个现象说明了______.
(3)在黑暗处放置12小时后,打开大口塑料瓶的瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内.预计应出现的实验现象是______,理由是______.
(4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是______.
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将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住,然后将整个植株移到阳光下.数小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精吸色处理后加数滴碘液.试回答:
(1)银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含______.
(2)A处颜色______,原因是______,从而说明了______.
(3)B处颜色______,原因是______.
(4)C处没有变蓝,说明______是植物进行光合作用的重要场所.
(5)该实验可探究光合作用需要______和______,其产物是______.
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