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题目
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“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对环境的影响。(   )
答案
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解析
考点:
分析:此题考查的知识点是生物影响环境.解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入.解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.白蚁在大堤内挖穴活动,导致大堤的牢固性降低,容易垮塌溃堤.故“蚁穴溃堤”体现了生物白蚁对环境大堤的影响;“滴水穿石”是水对石头的影响,水和石头都是非生物,不能说明生物对环境的影响.
故答案为:×.
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
核心考点
试题【“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对环境的影响。(   )】;主要考察你对探究鸟适于飞行的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
将下列生活中的谚语或诗句与涉及的生物学现象连线。
墙内开花墙外香                            生物对环境的影响
大树底下好乘凉                            环境对生物的影响
春江水暖鸭先知                            气体扩散
螳螂捕蝉黄雀在后                          保护色
儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻            合理施肥
有收无收在于水,收多收少在于肥            捕食关系
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生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时,利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具,进行了如下实验:

①将四个相同的锥形瓶编号A、B、C、D,并加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的金鱼藻;
③向A、B、C、D中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各一条,用软木塞塞住锥形瓶的瓶口;
④将A、B、C置于阳光下,D放在黑暗的环境中。
实验装置如右图,连续观察,记录实验现象。
实验结果如下表:
锥形瓶编号
A
B
C
D
瓶中金鱼生存时间(天)
3
11
25
2
请你利用所学生物知识,分析并回答下列问题:
1.在实验模拟的生态系统中,清水、阳光、温度、空气等属于          因素。
2.从生态系统的成分分析,清水和河泥中的细菌等微生物属于 __________ 
3.比较A、B的实验结果可知,金鱼藻可以进行      作用,释放氧气供金鱼呼吸。
4.比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活时间的长短与     和河泥有关。
5. A中的小鱼在没有金鱼藻和河泥的情况下,还比D中的小鱼存活时间长,其原因主要是: D中的金鱼藻                                                    
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在海洋的深处,我们没有发现绿色植物的踪迹,这是因为(    )非生物因素影响了植物的生存。
A.空气B.水分C.阳光D.土壤

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与家鸽的气囊功能无关的是(   )
A.辅助肺进行双重的砰吸B.能进行气体的交换
C.调节身体的密度D.能散热降温

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蝗虫是比较常见的昆虫,它危害玉米、高梁和水稻等多种农作物,是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠
A.肺B.体表C.气管D.头部

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