题目
题型:不详难度:来源:
A.种瓜得瓜,种豆得豆 | B.春种一粒粟,秋收万颗子 |
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 | D.朵朵葵花向太阳 |
答案
解析
A、种瓜得瓜,种豆得豆,体现了生物的遗传现象.故该选项不符合题意;
B、春种一粒粟,秋收万颗子,体现了生物能够繁殖后代.故该选项不符合题意;
C、螳螂捕蝉,黄雀在后,体现了生物间的捕食关系,表明生物的生活需要营养.故该选项符合题意;
D、朵朵葵花向太阳,是生物对环境光的刺激做出的一种反应.故该选项不符合题意.
故选C.
核心考点
举一反三
A.①可验证光合作用产生氧气 | B.②可验证光合作用需要二氧化碳 |
C.③可验证呼吸作用产生二氧化碳 | D.④可验证蒸腾作用产生水 |
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的 运走耗尽。
(2)把叶片放在酒精中隔水加热的目的:使叶片含有的 溶解到酒精中。
(3)滴加碘液的目的:检验光合作用制造的有机物是不是 。
(4)叶片见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色。说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(1)上面式子中a表示 ,b表示 。
(2)光合作用需要的水是 吸收的,需要的二氧化碳从 进入细胞。
(3)生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁,主要原因是 的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。应该采取什么措施?谈谈你的看法(至少两条)。
; 。
如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位,然后移到阳光下,照射3至4小时
③ 剪下遮光的叶片,去掉不透明的纸。④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,在放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由 色变为 色 。⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到叶片的变化是 。
(1)步骤①的作用是 。
(2)步骤④中酒精的作用是 。
(3)本实验组成了 组对照实验,分别是分别是 与 、 与 ,对照组是 。通过对照实验得出的结论是
。
(4)隔水加热的好处是 。
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