题目
题型：不详难度：来源：
| A．维持大气中碳—氧的平衡 | B．为其他生物的生活提供有机物 |
| C．其他生物生活的能量来源 | D．促进生物圈中水的循环 |
答案
解析
分析：此题考查的是绿色植物光合作用的意义，据此答题．
解答：解：绿色植物的光合作用有其重要的意义．一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉．三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．可见D符合题意．故选：D
点评：光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题．
核心考点
举一反三
①合理密植 ②尽量密植 ③间作套种④大面积单一作物种植
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物
②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气
③绿色植物光合作用为其它生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
| A．纬度比较高，光照时间长，制造的有机物多 |
| B．昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多 |
| C．新疆地区的水甜 |
| D．新疆地区的土壤肥沃 |
| A．选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈 |
| B．选择水生植物做实验材料，便于收集二氧化碳 |
| C．在光下进行实验 |
| D．在暗处进行实验 |
（1）试管中有气泡产生的是 ，产生的是否是氧气呢？请进一步证明： 。
（2）甲、乙构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。甲、丙构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。
（3）乙和丙是否能构成一组对照实验？ 。为什么？
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