题目
题型:不详难度:来源:
A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 |
B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水 |
C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气 |
D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用 |
答案
解析
试题分析:A.若为光合作用示意图,其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,氧气有气孔出来,它合成的有机物由筛管自上向下运送,因此表示进入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧气,表示向上的③是水,表示向下的④是有机物,故该选项不符合题意;
B.若为呼吸作用示意图,呼吸作用的公式如图:有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量,可见呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,因此表示进入的【1】应是氧气,表示放出的【2】是二氧化碳,故该选项不符合题意;
C.若为蒸腾作用示意图,蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程,气孔是气体进出的门户,因此②是水蒸气,故该选项不符合题意;
D.绿色植物在有光的条件下进行,呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都进行,故该选项符合题意。
核心考点
试题【图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,右图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里,只浇水。经过五年,再次称量,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示;
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可存活较长时间;
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为 。
(2)普利斯特利实验说明了 。
(3)如今,依据碘能使淀粉变 色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用;在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图丙所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:
1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。
2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到 作用。
3)下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是 和 。
4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图丙叶片中 部分,
由此说明 。
5)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( )
A.观察叶片结构 |
B.探究二氧化碳是光合作用的原料 |
C.探究光合作用产生氧气 |
D.探究叶片正面和背面的气孔数目 |
A.光 | B.水分 | C.无机盐 | D.温度 |
①把天竺葵放在阳光下照射 ②遮光处理 ③清水漂洗 ④黑暗处理 ⑤摘下叶片,去掉黑纸⑥滴加碘液⑦隔水加热,脱去叶绿素⑧观察现象
A.④②⑥③①⑤⑦③⑧ | B.④②①⑤⑦③⑥③⑧ |
C.④②⑦①⑤⑥③③⑧ | D.⑦③②①⑤⑥③⑧ |
A.线粒体、光能、化学能 | B.叶绿体、化学能、光能 |
C.细胞核、化学能、光能 | D.叶绿体、光能、化学能 |
A.光能 | B.动能 | C.化学能 | D.热能 |
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