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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。
示例:提示语:(液化气站广告)到家服务,送气上门。
改写为:服务到家,送气上门。
提示语:(精品小店)赚钱不多,概不赊欠。
改写为:__________________________________________
答案
示例:小本经营,赊欠不雅。
核心考点
试题【仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。示例:提示语:(液化气站广告)到家服务,送气上门。改写为:服务到家,送气上门。提示语:(精品小店)赚】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
用“雨伞”或“花朵”仿照例句写一句话。(句式、字数可以和例句不同)
例句:蜡烛燃尽了生命,却驱散了黑暗,带来了光明。
仿写:________________________________________
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仿照下面文字的形式,写一段话(自定表达内容)。
  体育见证了历史,历史记录了体育兴衰;体育谱写了辉煌,辉煌促成了体育创新;体育成就了英雄,英雄铸造了体育灵魂。
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将下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(可以添加必要的词语,但不得改变原意)
  为了克服古生物化石因十分脆弱而常常导致考古人员虽经多次努力却使它们变成了碎片的这样一个障碍,英国牛津大学的一个科研小组设法抽取了一些很薄的岩石板,并将使用X射线对每块石板进行三维照相后获得的一系列的“拼板”输入计算机进行重新组合,就显出了那些动物独一无二的面貌。
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在画线部分填上恰当的景物描写的短句,使句子前后的内容、句式对应,修辞手法相同。
  墙里常是人家的竹园,修竹森森,天籁细细;春来常有几枝娇艳的桃花杏花,娉娉婷婷,从墙头殷勤地摇曳红袖,向行人招手。墙外却是_____________,_____________,_____________;秋去_____________,_____________,_____________,_____________。
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以“课堂”为陈述对象,依照下面的例句,仿写一组结构、修辞手法相同,思想内容一致的句子。
例句:我爱这里,飘扬起一片片琅琅的书声,像山间欢奔的小溪,弹奏出活泼的旋律。
仿句:我爱这里,_________________,_________________,_________________。
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