题目
题型:0117 期中题难度:来源:
(2)你们设置了如上图所示的实验装置。其中B试管中加入2mL清水的作用是作为一种_______。保温10分钟后,取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。
(3)如果A试管中未出现变蓝的现象,但B试管中出现变蓝的现象,这说明狗的唾液对淀粉_______(选填“有”或“没有”) 消化作用。
答案
(2)对照
(3)有
核心考点
试题【完成“馒头在口腔中的变化”实验后,爱动脑筋的小冬同学向老师提出了这样一个问题:其他哺乳动物的唾液是否也具有消化淀粉的作用呢?老师建议他通过进一步探究来寻找答案,】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。
(2)实验结果:1号试管不变色,而2号、3号试管中的馒头可能变成_____色。
(3)结果分析:
1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了____。
2号试管中馒头碎屑变色的原因是_______________________________。
3号试管中馒头块变色的原因是_________________________________。
(4)实验结论:淀粉在人的消化道的_________部位就开始被消化。
(2)1号试管加碘后不变蓝的原因是:_____________________。
(3)1号和2号试管可作为一组对照实验,在这组对照实验中,变量是:______________他探究的问题是:_________________。
从此对照实验的现象可得出的实验结论是:_____________能消化淀粉.
(4)1号试管和4号试管可作为一组对照实验,则该组对照实验的变量是:_______________,从实验的现象可以看出____________可影响唾液淀粉酶消化淀粉。
(5)2号试管和4号试管能作为一组对照实验吗? 为什么?______________________。
(6)从该同学的探究实验可以看出,淀粉最初是在人体消化道的________开始被消化的。
(2)如果将(2)号试管的清水改成唾液,然后将(1)号和(2)号试管分别放入37℃和80℃的水中,10分钟后取出。冷却后加碘、摇均,能变蓝的是______________。
(2)以“唾液”为变量时,应选取_________和____________两组作对照。
(3)若将3支试管都放入37 ℃左右温水中,5~10分钟后取出,_______号试管中的物质遇碘后不变蓝。
(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”的是________号试管,3号试管中馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起________作用。
(2)5-10分钟后,取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀、发现____号试管中的馒头遇碘后不变蓝;___号试管中的馒头部分变蓝;________号试管中的馒头全变蓝色。
(3)实验结论:馒头变甜与________、________以及________的分泌都有关系。
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