当前位置:初中试题 > 生物试题 > 探究发生在口腔内的化学消化 > 将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内,搅拌均匀,再将两支试管放在37℃的温水中10分钟;之后取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝.该实验...
题目
题型:韶关难度:来源:
将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内,搅拌均匀,再将两支试管放在37℃的温水中10分钟;之后取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝.该实验可以得出的结论是(  )
A.唾液不能使淀粉发生变化
B.唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C.唾液可以将淀粉转变成葡萄糖
D.唾液可以将淀粉转变成其他物质
答案
核心考点
试题【将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内,搅拌均匀,再将两支试管放在37℃的温水中10分钟;之后取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝.该实验】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是观察唾液淀粉酶消化作用的实验,实验后向两支试管中各加入2滴碘液,出现的现象分别是(  )
A.A试管变蓝色,B试管不变色
B.A试管不变色,B试管变蓝色
C.A试管和B试管均变蓝色
D.A试管和B试管均不变色
魔方格
题型:常州难度:| 查看答案
下列研究中需要设置对照组实验的是(  )
A.观察小金鱼尾鳍内的血液流动
B.观察桃花结构
C.探究土壤中是否含有水分
D.探究温度对酶催化作用的影响
题型:杭州难度:| 查看答案
如图为“探究口腔内的化学性消化”实验步骤的部分示意图,请观察思考后回答问题:
(1)正确的实验操作顺序依次是:______(填字母).
(2)该实验滴加碘液后,2号试管的颜色变化为______(填变蓝或不变蓝).
(3)如果要探究“温度对口腔内化学性消化的影响”,你将如何设计3号试管进行实验:______.
(4)______是人体消化吸收的主要器官,在这里淀粉将最终消化为葡萄糖被吸收.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
下面是小明同学设计的“唾液对淀粉的消化作用”有关实验和相关的实验记录.
题型:黄冈难度:| 查看答案
题型:齐齐哈尔难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
试管号码1234
加入物质馒头碎屑、清水馒头碎屑、唾液馒头碎屑、唾液馒头碎屑、唾液
温度37℃37℃100℃0℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟
实验现象变蓝不变蓝变蓝变蓝
结合如图所示实验过程,请分析并回答下列问题:

魔方格

(1)在D实验过程中2号试管加碘液后颜色______(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麦芽糖.1号试管加碘液后颜色______(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是淀粉遇碘变______.
(2)该实验是观察唾液淀粉酶对______的消化作用.
(3)1号试管和2号试管为一组对照实验,该实验的变量是______.