以下是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据表中内容回答问题：试管加入的物质处理方法检验方法甲试管馒头碎屑适量+2ml唾液充分搅拌后放入37℃水10 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：黑龙江难度：来源：

以下是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据表中内容回答问题：

答案

核心考点

试题【以下是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据表中内容回答问题：试管加入的物质处理方法检验方法甲试管馒头碎屑适量+2ml唾液充分搅拌后放入37℃水10】；主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]

举一反三

试管

加入的物质

处理方法

检验方法

甲试管

馒头碎屑适量+2ml唾液

充分搅拌后放入37℃水10分钟

加2滴碘液

乙试管

馒头碎屑适量+2ml清水

充分搅拌后放入37℃水中10分钟

加2滴碘液

（1）甲试管与乙试管，是以加入的物质是否含有唾液（或唾液淀粉酶）为变量，形成一组对照实验；乙试管不加唾液，作为对照组，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；
（2）甲试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖；乙试管中馒头碎屑变色的原因是没有唾液淀粉酶，淀粉没有被消化，遇碘变蓝；
故答案为：（1）唾液（或唾液淀粉酶）
（2）甲麦芽糖

某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：

题型：济南难度：| 查看答案

试管编号
实验过程

1号

2号

3号

4号

注入物质

2ml淀粉糊

加入物质

1ml蒸馏水

1ml唾液

水温处理

37℃

10℃

60℃

37℃

滴入碘液

变蓝

不变蓝

下表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验的相关记录，从中能得出的结论是（　　）

题型：日照难度：| 查看答案

试管

加入物质

温度

加入碘液

淀粉糊+唾液

37℃

不变蓝

淀粉糊+清水

37℃

变蓝

某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时，设计了如下两组实验（①和②是试管编号）其中有两处不合理的地方，下列的更改正确的是（　　）

题型：湛江难度：| 查看答案

编号

加入物质

控制条件

检验方法

①

淀粉液+2ml唾液

充分搅拌：100℃水溶10分钟

加2滴碘液

②

淀粉液+1ml清水

充分搅拌：100℃水溶10分钟

加2滴碘液

下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：

（1）图中的a过程主要是在______中进行的．
（2）图中的b过程叫做______，c过程主要是在细胞的______内进行的．
（3）某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，写出了如下实验记录：

题型：荆门难度：| 查看答案

题型：衡阳难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

试管编号

加入物质

温度（℃）

时间（min）

加碘液后的现象

①

淀粉糊、清水

蓝变

②

淀粉糊、唾液

不变蓝

③

淀粉糊、唾液

变蓝

根据“馒头在人口腔中的变化”的实验，以下说法错误的一项是（　　）

A．该实验可证明，唾液能消化淀粉

B．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右

C．试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化

D．馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开