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题目
题型:衡阳难度:来源:
根据“馒头在人口腔中的变化”的实验,以下说法错误的一项是(  )
A.该实验可证明,唾液能消化淀粉
B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右
C.试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化
D.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
答案
核心考点
试题【根据“馒头在人口腔中的变化”的实验,以下说法错误的一项是(  )A.该实验可证明,唾液能消化淀粉B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右C.试管内的混合液】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用,他取三只试管,分别编号为①、②、③.然后进行下列实验:
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试管号12345
加入2毫升淀粉糊加入2毫升清水充分振荡放在37℃中水浴10分钟滴碘液
加入2毫升淀粉糊加入2毫升唾液充分振荡放在37℃中水浴10分钟滴碘液
加入2毫升淀粉糊加入2毫升唾液充分振荡放在10℃中水浴10分钟滴碘液
口腔中的牙在消化食物时有什么作用?如果把米饭在口腔中慢慢地咀嚼,你会觉得有甜味吗?为什么?
如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题.

魔方格

(1)图①表示配制淀粉糊.
(2)图②,取两支试管,分别编号为A和B,各注入2ml______.
(3)图③,向A试管中加入2ml______,向B试管中加入2ml______.
(4)图④,将两支试管充分振荡后放入37℃水中恒温保存约10min后同时取出两支试管,冷却.
(5)图⑤,向两支试管各滴加2滴碘酒.
(6)此实验证明了______.
取一块馒头放在口里咀嚼,细细品味时,会尝出一些甜昧来,并且会越嚼越甜.这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关.某实验小组将少许馒头切碎,平均分成A、B两份,作如图处理.请根据实验回答问题:

魔方格

(1)如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,不变蓝色的是______号试管.
(2)如果将1、2号试管置于加了冰块的水中l0分钟后取出,再向两试管内滴加碘液,则会
变蓝色的是______.
(3)从上可知:淀粉在口腔中可以被______消化,而且其消化过程受______的影响.
(4)你认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图______.

魔方格
为探究各种消化液的消化作用,设计了如下实验,请回答有关问题:
(1)在甲、乙两试管内各注入淀粉糊,然后向甲试管内滴入2毫升清水,向乙试管滴入2毫升唾液,经过振荡后,将两个试管同时放在37℃左右的温水里,经过10分钟后,取出两试管,待冷却后分别滴入两滴______.这时可以看到:甲试管的淀粉糊变蓝;乙试管的淀粉糊不变蓝色.可见,淀粉被消化时必不可少的条件是要有______和适宜的______.
(2)取甲、乙、丙三个试管,均装有蛋清和花生油.
①甲试管加入唾液,充分振荡后置于37℃温水中,10分钟后的变化是______,说明______对蛋白质和脂肪不起作用.
②乙试管加入足够胃液,充分振荡后置于37℃温水中,半个小时后______不存在了,说明胃液中的消化酶对蛋白质进行了初步消化作用.
③丙试管加入足够的小肠提取液(内含肠液),充分振荡后置于37℃温水中,1小时后______不见了.