题目
题型:浙江省期中题难度:来源:
1.解释下列划线的词语。
①昂首观之( )
②项为之强( )
③鞭数十( )
④徐喷以烟( )
⑤三省吾身( )
⑥诲女知之乎( )
⑦不亦说乎( )
⑧死而后已( )
2.用现代汉语翻译下列文言句子。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
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(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
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3.联系课文内容回答问题。
(1)一个人如果能经常发现一些“物外之趣”,那他肯定是一个富有情趣的人。你觉得,我们在平常的生活中,怎么样才能发现“物外之趣”呢?
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(2)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失”。《<论语>十则》中孔子有一句话:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”你觉得,这两句话所表达的共同意思是什么?
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答案
①看,观看
②同“僵”,僵硬的意思
③名词作动词,用鞭子打
④慢慢地
⑤反省
⑥同“汝”,人称代词你
⑦愉快
⑧停止
2.(1)夏夜,成群的蚊子的叫声像打雷一样,我暗暗地把它们比作一群在空中飞舞的仙鹤。
(2)只读书而不肯动脑思考,就会感到迷惑,只是一味空想而不肯读书,就会精神疲倦而无所得。
3.(1)热爱生活,善于观察,富于想象等。
(2)要多学习别人的优点,检查(并改正)自己的缺点。
(意对即可)
核心考点
举一反三
【注释】若令:如果。物:指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。邪:句末语气词,表示疑问。瞳子:瞳人,瞳孔中的人像。
1.解释划线的字词。
①尝月下戏( )
②人语之曰( )
③当极明邪( )
④不然( )
2.翻译下面句子。
譬如人眼中有瞳子,无此必不明。
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3.徐孺子的回答“妙”在哪里?
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①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠来稿,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败缋。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故适之。”
1.解释划线词的意思。
(1)忠之属也 属:__________
(2)公问其故 故:__________
2.下列划线词与“神弗福也”中的“福”用法相同的一项是( )
A.吾妻之美我者
B.名之者谁
C.忿恚尉
D.而卒赖其力以脱于虎豹之秦
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)何以战?
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(2)小惠未,民弗从也。
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4.阅读第①段,说说曹刿为什么要提出“战则请从”。
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②曾子曰:“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑥子贡问曰:“有一言而可以终生行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1、解释句中划线的词。
(1)吾日三省吾身。( )
(2)学而不思则罔( )
(3)死而后已( )
(4)勿施于人( )
2、翻译文中两个划线的句子。
(1)__________________________________
(2)__________________________________
3、在我们平时的学习生活中,你在哪些方面做得还不够,结合课文说说,并阐明今后的打算。
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①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;又,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。蹴尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
③万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,令为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.解释划线词的意思。
(1)故患有所不辟也 __________
(2)是亦不可以已乎 __________
2.下列句中没有通假字的一项是( )
A.所识穷乏者得我与
B.腰白玉之环
C.略无阙处
D.扁鹊望桓侯而还走
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
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(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
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4.阅读第③段,用自己的话概括说出没有失其本心的表现是什么。
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①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
②子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
③子曰:“默而识之,____________,____________,何有于我哉?”
1、简介孔子(不超过35字)
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2、将文中空缺的语句填写在下面横线上。
_____________________________________________
3、解释下列句子中字的含义。
子:_____________________
罔:_____________________
殆:_____________________
哉:_____________________
4、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)孔文子何以谓之‘文’也?
_____________________________________________
(2)敏而好学,不耻下问。
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5、上述第一则语句给你什么启示?
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