题目
题型：不详难度：来源：
（1）要把这两只试管放到______℃的水中加热10分钟
（2）在两只试管中加碘后，①将会______②将会______
（3）从此实验可以看出，唾液中有______能对淀粉起消化作用，能将淀粉转化为______．
答案
（2）在37℃下唾液淀粉酶的活性最高，催化能力最强，淀粉被彻底分解为麦芽糖，因此试管①滴加碘液后不变蓝色．试管②中没有唾液淀粉酶的催化作用，所以加碘液后变成蓝色．
（3）唾液中的唾液淀粉酶能对淀粉起消化作用，将淀粉转化为麦芽糖．
故答案为：（1）37．
（2）不变色；变成蓝色．
（3）唾液淀粉酶；麦芽糖．
核心考点
试题【图是表示唾液淀粉酶对淀粉的消化作用（1）要把这两只试管放到______℃的水中加热10分钟（2）在两只试管中加碘后，①将会______②将会______（3）从】；主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）这四个装置的顺序是______．
（2）图中，滴管加入的应该是______，目的是检验1、2号试管中是否存在淀粉．这一步依据的原理是______．
（3）图C是将1、2、号试管进行水浴加热，加热的温度应是______，理由是______．
（4）图D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是______．
（1）将碘液滴入浆糊，浆糊变蓝色，说明浆糊中含有大量的______，本实验主要探究______对该物质有无消化作用．
（2）实验过程 D 中[2]号试管中颜色______（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是______．
（3）如果将C中的水温换成0℃，[2]号试管中颜色______（填“变蓝”或“不变蓝”）．
（1）甲、乙两只试管内颜色的变化是：______
（2）这个实验说明了什么？
第一步：取适量的新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
第二步：取2只洁净的试管，分别编号为（1）（2）号 做如下处理：
在______；（2）号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌．
第三步：将2支试管一起在室温下放置5--10分钟．______
第四步：在2支试管中各滴入2滴碘液，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．
分析上述实验并回答：
（1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟______．
（2）请将该实验的第二步补充完整．
（3）该实验的第三步有待改进，请将改进后的做法直接写在第三步下面的横线上．
（4）该同学所做实验的变量是______；加入碘液后变成蓝色的是______号试管．