题目
题型:0113 期中题难度:来源:
(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的 ,动物属于 。
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的 。
(4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 固定的光能。这些能量是通过 依次进行传递的。
(5)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成 、 的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭***某种动物,因此,动物在维持 中起着重要的作用。
答案
(2)生产者、消费者;
(3)分解者;
(4)光合作用;食物链。
(5)鼠、昆虫、生态平衡(生态系统稳定性)。
核心考点
试题【下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请据图回答问题(1)在该生态系统中有 条食物链,其中最长的食物链中有 】;主要考察你对动物在自然界中的作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)在壁虎和老鼠这两种生物中, 属于恒温动物。
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类为什么不能随意灭***某种动物? 。
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持 中起重要作用。
(5)20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告,并写了一本名为《 》的书,她向美国总统及国民提出警告:DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难,连雀鸟也被毒害,鸟的歌声也听不到,春天变得寂静。
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